注重非智力因素培养 提高生物课堂效率

学生学习成绩好坏、发展成才的快慢,往往不是取决于智力水平的高低,而是取决于非智力因素的差别。根据生物这门学科的特点,对学生非智力因素进行培养,可有效地提高生物课堂效率。

现代教育对普通高中教师的基本要求

普通高中教师肩负着基础教育这一特殊阶段的社会重大责任。普通高中教师的素质应随着不同时代的要求而转移,要体现时代精神,具有与时俱进的品质,具有竞争意识,具有理论创新和科技创新的精神,才能适应现代教育培养的目标和各种客观要求。