期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
上海干霾与湿霾气溶胶消光特性的比较 被引量:15
1
作者 贺千山 潘鹄 +6 位作者 黄颖 耿福海 陈勇航 张华 邓军英 王玥 桂丽娜 《兰州大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期497-503,共7页
利用2009年3月?2010年2月上海市城市环境气象中心的微脉冲激光雷达资料,通过分析消光系数和光学厚度(AOD)等光学特性参量揭示了上海地区发生干霾和湿霾时气溶胶的垂直分布特征,并分析了相对湿度对干霾和湿霾的影响.结果表明:干霾... 利用2009年3月?2010年2月上海市城市环境气象中心的微脉冲激光雷达资料,通过分析消光系数和光学厚度(AOD)等光学特性参量揭示了上海地区发生干霾和湿霾时气溶胶的垂直分布特征,并分析了相对湿度对干霾和湿霾的影响.结果表明:干霾日的发生频率要明显高于湿霾日;不同强度霾中,干霾在轻微霾与轻度霾中所占比例较多,而中度霾和重度霾中湿霾的比例增大,其中重度霾中湿霾多于干霾;湿霾时段的消光系数变化波动明显比干霾时段剧烈,干霾时消光在0.10 km^-1左右波动,而湿霾时消光从0.01~1.00 km^-1变化不等;在500 m以下的近地面大气,湿霾的消光基本大于干霾;干霾时段AOD无明显季节变化,而湿霾时段AOD变化趋势表现为春季〉冬季〉夏季〉秋季,且90%来自于低层大气(0~1 km)的贡献;夏季相对湿度较大,湿霾最多,但湿霾中重度霾所占比例是所有季节中最小的,轻微霾比例最大;而春、秋、冬三季发生湿霾时的能见度明显低于干霾时,说明湿度的增加对消光的贡献明显增大. 展开更多
关键词 干霾 湿霾 消光 垂直分布 相对湿度
下载PDF
基于CERES资料的山区低层云特性时空变化研究 被引量:6
2
作者 邱学兴 张萍 +5 位作者 陈勇航 张国庆 崔彩霞 武志婷 张栋 桂丽娜 《兰州大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期46-51,共6页
采用NASA地球观测系统"云与地球辐射能量系统"的2003年1月至2007年12月CERES SSF AquaMODIS Edition 1B/2B/2C云资料,分析了中国新疆的天山、阿尔泰山和昆仑山三大山区低层云的云量、云冰水柱含量和液态水柱含量及云有效高度... 采用NASA地球观测系统"云与地球辐射能量系统"的2003年1月至2007年12月CERES SSF AquaMODIS Edition 1B/2B/2C云资料,分析了中国新疆的天山、阿尔泰山和昆仑山三大山区低层云的云量、云冰水柱含量和液态水柱含量及云有效高度的时空变化特征.结果表明:三大山区的低层云的云量、云冰水柱含量和云有效高度在6-8月达到高值,区域平均最高值分别为30.1%~32.3%,183.7~247.3 g/m2和4.11~6.20 km;低值出现在10月至次年3月,最低值分别为18.0%~20.1%,29.1~47.7 g/m2和2.66~5.33 km.而三大山区云液态水柱含量高值出现在12月至次年1月,最大为64.0~104.2 g/m^2,低值主要出现在7-10月和3-4月,最小值为36.1~41.0 g/m^2. 展开更多
关键词 低层云 云量 云液态水柱 冰水柱 云有效高度
下载PDF
“知行合一"开放性教学模式在交际心理学课程中的应用 被引量:2
3
作者 齐平 蔡宝鸿 +3 位作者 戴蓉 桂丽娜 韩小祥 罗苑) 《中华医学教育杂志》 2011年第4期550-552,共3页
将“知行合一”开放性教学模式运用于交际心理学选修课程的教学中,着力培养大学生的人际交往能力。通过精选教学内容,精心设计教学过程,采用多样化的教学方法和手段,做到学用结合;以“学习共同体”为支持平台,有效地将课堂教学延... 将“知行合一”开放性教学模式运用于交际心理学选修课程的教学中,着力培养大学生的人际交往能力。通过精选教学内容,精心设计教学过程,采用多样化的教学方法和手段,做到学用结合;以“学习共同体”为支持平台,有效地将课堂教学延伸到课外。实践证明,交际心理学教学中应用“知行合一”开放性教学模式,可以促进学生人际交往能力的提高,受到了学生的喜爱和普遍认可。 展开更多
关键词 知行合一 开放性教学模式 学习共同体 交际心理学 应用
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部