新课程背景下初中英语德育渗透的策略

学校教育的最终目的是让学生更好地走向社会、适应社会、实现自身的价值,且在当前新时代下,社会对人才的品德要求更高,思想品德教育也是新课程标准的基本要求,为了贯彻落实立德树人战略目标,初中学校需要将德育渗透到学科教育中,尤其是英语学科,将思想品德和英语知识教育进行结合,培养学生的核心素养。英语是一门语言知识类学科,可以帮助学生掌握更多的语言技能,但是很多学生和教师重视英语的学科知识学习而不重视英语的学科育人价值,对此需要在初中英语教学中渗透德育知识,在提高学生听说读写能力的基础上,培养学生的跨文化交际能力,让学生树立文化包容意识,在生活中更好地应用英语。对此文章主要浅谈新课程标准下初中英语德育渗透的思考,要求教师要从多个方面出发渗透德育,提高学生思想道德品质,更好地发挥英语学科的价值。

高职院校实验实训室安全管理

指出了随着高职教育事业的迅速发展,高职院校实验实训室急剧增加,面临的实验实训室安全问题日益严峻,分析了实验实训室特点和危险源辨识,根据事故发生的原因,从规范人的行为、确保实验设备实训耗材等物品安全、加强实验实训室管理3方面提出了实验实训室安全管理的对策。

南津驿水电站水轮机增容改造

南津驿水电站由于水头提高,原水轮机已不适应新的工况。论述了在不改动埋入部件的前提下,对转动部分、导水机构、导叶接力器控制部分等进行改造;并应用数值试验软件平台对水轮机全流道进行了CFD分析,对座环进行了结构静力学分析。数值模拟及电站运行表明本次增容改造方案的正确性。

初中英语教学中互动探究式教学方法的思考

随着新课程改革的不断深入,各个学科都受到不同程度的影响,其中初中英语作为一门基础性学科,对于学生的整体学习起着承上启下的作用,因此初中英语学习非常关键。在当前我国初中阶段,想要升入师资力量较为强大的高中依然需要较为优秀的学习成绩,所以学生仍然以提升学习成绩为主要学习目标,这便导致学生在英语学习当中无法获得综合素质的提升。针对互动探究式教学方法在初中英语教学当中的作用进行探讨,期望能够改变当前初中英语教学现状。

四川关州水电站水轮机结构设计

关州水电站为高水头、大容量的混流式水轮机机组,水轮机设计技术参数、结构件强度要求高。对水轮机转轮、转轮摩擦传递扭矩方式、转轮止漏装置、导叶传动机构、主轴下法兰对转轮补气结构、顶盖和蜗壳座环的优化设计和蜗壳水压试验工具的设计。