基于“互联网+”背景下高校辅导员思政教育工作创新策略

互联网已成为大学生获取信息的重要工具,大量的信息对大学生的思想产生巨大的影响。"互联网+"在当今各种社会生产生活活动中有着广泛的应用,并发挥了巨大作用。与此同时,我国已经将其上升至国家战略来推动,在这种大背景下就更加要求广大高校辅导员借助于"互联网+"思维创新性地开展思政教育工作。因此,高校辅导员要转变工作思路,正确认识和利用互联网的优势,创新大学生思想政治教育方式,提高自身思想政治教育水平,引导大学生成为新时代的合格人才。

高等教育服务质量:生成、演进与契合

伴随高等教育理论研究的逐步完善,该领域的研究重点已渐渐转向服务质量。因此,学界对于高等教育质量的关注力度日益加强,高等教育的多元价值观由此逐渐形成。作为高等教育价值观关键组成之一的质量观,呈现出以产定销、以销定产的外显逻辑,这与高等教育的改革优化存在密切联系。当前,为实现高等教育质量观与其发展路径的契合,各教育主体应当坚持直面高等教育发展中的现实问题,以满足不同顾客的差异性需求为目标,实现高等教育的分流、控制与筛选,从而切实提升高等教育服务质量。

改进思想政治教育方式优化高校辅导员职业能力构建

目前高校的思想政治教育工作面临新的环境以及形势，给高校辅导员的工作能力提出了新的要求，以往高校中的辅导员综合素质已经不能够满足目前高校思想政治教育的需求。高校应该根据本校的实际情况来提升辅导员的综合素质，建立健全相关制度，以提升辅导员的师资水平。文章主要对高校辅导员队伍建设存在的问题进行分析并对如何优化高校辅导员职业能力构建进行了思考，以抛砖引玉。

基于“项目课程设计与科技竞赛”相结合的《软件工程》课程教学改革

目前,软件工程专业的大学生处在就业难的困境中,究其原因是其专业理论知识与专业技能不能满足软件行业及社会的要求,而导致这一问题的出现与各高校《软件工程》课程教学的不合理分不开。对此,各高校应尽快改革《软件工程》的课程教学,注重对大学生专业理论知识与实践能力的培养。本文就《软件工程》课程教学改革进行了深入的分析,提出实行"项目课程设计与科技竞赛"相结合的教学模式。

出版社数字化转型的困境与对策分析

随着科技的不断发展和社会信息的爆炸式增长,出版社作为知识传播的主要力量,面临着前所未有的数字化转型的压力与机遇。本文旨在深入探讨出版社向数字出版转型中所面临的难点,剖析其中的文化、技术和市场等方面的困境,并提出切实可行的对策,以期为出版社在数字化浪潮中实现平稳过渡提供有益的经验与建议。

EPON接入技术在广电IPTV业务中的应用探讨

随着各种接入技术大力发展,广电对其传输网络也进行了一定程度的改革,单一的业务限制了广电的发展,为了改变这种现状让广电业务走向多元化,广电在IPTV业务中融入了EPON接入技术,EPON接入技术在所有接入技术中被认为是最理想的接入模式。本文针对EPON接入技术在广电IPTV业务中的应用进行探讨,从EPON的定义入手,简单的介绍EPON系统的结构组成及其关键技术,并着重探讨EPON技术在广电网络双向改造中的实际应用,促进广电服务质量的提高。