客观结构化临床考试在新入职护士完成规范化培训提升临床实践能力评价中的应用

探究客观结构化临床考试(OSCE)在新入职护士完成规范化培训提升实践能力中的效果。方法 选取我院2020年1月至2023年6月新进2-3年且层级为N1或N2第1年的350名护士,其均接受规范化培训与OSCE考核,分析各护士考生的考核成绩、SP标准病人对护士考生的满意度、护士考生对0SCE考核满意度。结果 350名护士考生实施OSCE后的病史采集、疾病健康教育得分较高,护理诊断得分最低。实施后各项评分均高于实施前评分(P<0.05)。各站点SP标准病人对350名护士的总满意度较高。350名护士考生对0SCE考核满意度较高,绝大部分护士考生认为0SCE考核难易度适中、公平、合理、且利于掌握临床技能,为临床能力培养指明方向。结论 在新入职护士规范化培训中应用OSCE考核可更好地规范培训内容,提高新入职护士的临床实践能力,且满意度较高,并利于提高SP标准病人对护士考生的满意度。