适应接纳，适度交流，适时引导

笔者所在的是一所普通初中，近年来，教师们经常反映学生综合素质整体有所下降，比以前“不懂事”“情绪大”，思想工作难做，管理难度有一定程度上升。

安全行车管理应着力抓好“三个点”

一、紧贴风险点抓教育，打牢安全行车的思想根基 （一）全面分析，系统学习。在年度、各阶段任务转换之际．要全面系统地总结分析行车可能出现的风险，搞好针对性的安全理论、安全常识学习。每年年底和新年年初，应结合工作总结筹划，

抓好基层驾驶员专业训练的几点做法

基层驾驶员实际驾驶能力在当今社会中起到不可替代的作用,目前众多驾校培训都有各自的特点,而我部也在实际专业培训中自我摸索出一些经验和体会。希望对驾驶员的能力提高起到促进作用。