初中道德与法治教育中融入赏识教育的课堂实践

道德与法治教育课堂是培养青少年良好思想道德品质的主阵地,是塑造学生人生观、价值观、世界观的重要场所。在初中道德与法治教学中,赏识教育的融合有利于激发学生自主、实践、探究的积极性,与学生的年龄特点、心理特点、行为特点有很高的契合度。文章将结合初中道德与法治教育实践,探讨如何在课堂教学中融入赏识教育,以期培养学生的健康个性,引导学生身心健康成长,激励学生的学习自信和生活自信,为学生全面发展奠定良好的基础。

浅析如何在道德与法治课堂上渗透思想教育

随着社会的高速发展,广大社会群众和相关教育部门对教育的关注力度不断加大,素质教育也被推上了一个高速发展的阶段,成绩好已经不是评价学生是否是一个"好学生"的唯一标准,作为教育工作者,我们希望看到的是一个品学兼优的学生,那么,对学生的品行思想教育逐步成为了教育教学的关键所在。