关联主义:小学英语“综合任务型作业”实施的原点

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,要推动实施单元整体教学,关注课堂教学的整合性、关联性、发展性。作业是课堂教学活动的补充与延伸,与课堂教学共同担负着保障课程目标实现的重任。基于单元主题意义,在单元整体教学的指引下,依据关联主义设计的单元“综合任务型作业”能推动作业设计的变革,切实全面提升学生的核心素养。

气藏束缚水饱和度实验测试与机理

气藏在开发过程中普遍产水,不同渗透率砂岩储层含水饱和度是气藏产能评价的重要依据。采用气水相对渗透率测试与铸体薄片、高压压汞等实验相结合的方法,测试渗透率为(0.013~14.22)×10-3μm2的砂岩岩心的相对渗透率,并获得其孔隙结构参数。结果表明:岩心渗透率越大,则束缚水饱和度越低,但不同渗透区间,束缚水饱和度的变化幅度不同;岩心的孔隙与喉道发育越好,束缚水饱和度越低。机理认识有助于制定含水气藏合理工作制度与开发方案。

自我超越护理模式对2型糖尿病胰岛素泵治疗患者的应用效果

目的 探讨自我超越护理模式在2型糖尿病胰岛素泵治疗患者中的应用效果。方法 选取2020年1月至2022年1月医院收治的82例行胰岛素泵治疗的2型糖尿病患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,各41例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上加用自我超越护理模式,比较两组治疗依从性、血糖水平、自我超越能力、生命质量。结果 观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组血糖水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组自我超越能力、生命质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组自我超越量表(CSTS)评分高于对照组,糖尿病生存质量特异性量表(DSQL)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 自我超越护理模式可提高2型糖尿病患者治疗依从性与自我超越能力,稳定降低血糖水平,改善生命质量。

医学文献机器翻译的常见错误及译前编辑途径探索——以谷歌翻译为例

机器翻译在目前的翻译实践中得到越来越广泛的运用,但机器翻译在对专业性较强的医学文献进行英译时,仍然存在一些常见错误。本文以谷歌翻译为例,归纳了在翻译医学文献过程中常见的错误类型,如选词错误、译文缺失、语序错误等,并提出了统一术语、显化关系、调整语序、清洗语料等对应的译前编辑方法,以期提升医学文献机器翻译的质量。

火电机组热力系统与设备损通用矩阵方程

为探讨系统部件损分布以推断机组节能潜力,在深入分析各部件流特性的基础上,提出了火电机组热力系统与设备损分布的通用矩阵模型。该模型可量化评价系统中每个过程的热力能,并全面反映系统及各辅助系统的影响。通过验证,所建模型准确、便捷,损分布规律清晰,可供火电厂现场节能降耗参考。

多模块矩阵变换器的移相SVPWM控制研究

文章将三相-单相矩阵变换器引入H桥级联型高压变频器,建立了多模块矩阵变换器的拓扑结构(multi-modular matrix converter,简称MMMC),使之具有两者的双重优点。将三单元矩阵变换器组的3个三相-单相矩阵变换器看作2个三相-三相矩阵变换器,从而建立其等效交-直-交电路模型,分析了基于其等效电路模型的空间矢量调制策略。研究了多个三单元矩阵变换器组级联而成的MMMC的移相空间矢量控制策略(Space Vector Pulse Width Modulation,简称SVPWM)。用Matlab/Simulink建立仿真模型,验证了MMMC拓扑结构及空间矢量控制策略的正确性和有效性。

基于“教学做一体”的职业技能大赛训练模式探索

为满足各行各业对技能型人才的需求，职业技能竞赛在全国范围内广泛的开展。如何有效的对学生进行培训，快速提高他们的综合技能，成为各个学校积极探索的地方。本文以风光互补发电系统安装与调试竞赛为例，探索了“教学做一体”模式在职业技能大赛训练中的应用。通过在实际训练过程中不断的摸索，总结出一套行之有效的培训方法，并将这些方法应用于教育教学过程，取得了显著效果。

汽轮机效率通用模型的研究

运用热力学第二定律,建立了对汽轮机的效率和损的通用计算模型。并以国产200MW、300MW汽轮机组额定工况为例,验证了公式的正确性。对不同工况下效率变化的特点及结果进行分析,对火电厂节能降耗具有十分重要的意义。

三氯化六氨合钴浸提–分光光度法测定土壤中阳离子交换量

采用三氯化六氨合钴震荡提取,分光光度计测定土壤阳离子交换量。考虑pH对实验结果的影响,加入浸提液前所有土壤样品加固体NaOH改变土壤pH为碱性后,再进行分析;当样品阳离子交换量结果过高时采用减少称样量作为高含量样品的测定手段。实验结果表明,优化后方法检出限为8 mmol/kg;用该方法测定不同阳离子含量的土壤标准样品,测定结果均在标准值范围内。对样品平行测定5次,测定结果的相对标准偏差为2.7%~4.9%。对该方法与乙酸铵交换法在准确度﹑精密度﹑实际样品分析等方面进行对比,结果表明两种方法均满足实验要求,但三氯化六氨合钴分光光度法在安全性﹑试剂耗材和分析效率方面更具优势,适用于大批量土壤样品中阳离子交换量的测定。

浅析绿色有机农产品行业信用体系建设——以马龙区特色经作为例

一、绿色有机食品生产失信分析(一)产地环境重审查、轻后期监管绿色有机食品的产地环境质量评价由执行认证的现场检查员和第三方检测机构完成。一般情况,认证管理部门在认证过程中对产地环境审查评价较为严格,对获证主体后期的生产环境变化关注相对较少。监管部门除对获证基地周边环境的变化持续关注外,也需要对施入土壤的投入品溯源,加强对土壤、产品的质量安全监管。

基于主题意义探究的绘本与教材融合教学探索

基于主题意义探究的小学英语绘本与教材融合教学,是根据小学生身心发展特点,按照教学目标,结合教材单元主题,仔细筛选、融合与教材主题高度契合的绘本,融于不同课型或同一课时的不同环节。以译林版小学英语与《跟上兔子》系列绘本为例,教师可以基于主题意义,依据教学目标,融合于不用课时;也可以依据教学效果,融合于同一课时的不同环节,以便有效帮助学生更深刻地理解主题意义。

钢渣与矿粉复掺固化铁尾矿的力学特性及机理研究

为探究钢渣与矿粉替代部分水泥固化铁尾矿的力学特性及固化机理,通过宏观强度试验和微观试验手段,得到钢渣与矿粉复掺固化铁尾矿形成复合材料的强度发展规律及微观特征。结果表明:水泥掺量>5%的情况下,通过添加钢渣与矿粉用来固化铁尾矿的效果有明显改良。水泥-钢渣-矿粉固化铁尾矿较单掺水泥固化铁尾矿提高了强度,失稳破坏后仍具有较高的承载强度。较活性较差的钢渣,增加水泥或矿粉的掺量能够提高复合材料的强度,而钢渣的增加具有抑制作用;水泥-钢渣-矿粉固化铁尾矿的结构更为致密,水泥水化反应激活了矿粉的潜在水化活性,致使强度较低的Ca(OH)_(2)晶体完全参与水化反应生成C—S—H和部分C_(3)S、C_(2)S,其中钢渣主要起骨架作用。

生物反馈电刺激对盆底功能障碍患者盆底肌肉肌力等级及膀胱功能的影响

目的探讨生物反馈电刺激对盆底功能障碍患者盆底肌肉肌力等级及膀胱功能的影响。方法按随机数字表法将河南省信阳市第三人民医院2018年4月至2019年8月收治的96例盆底功能障碍患者分为对照组和观察组,各48例。对照组采用盆底肌训练治疗,观察组采用生物反馈电刺激治疗,治疗30 d后,比较两组盆底肌肌力、膀胱功能。结果治疗后,两组膀胱初感充盈、最大充盈量均较治疗前上升,且观察组水平显著高于对照组(P<0.05)。治疗30 d后,观察组盆底肌力等级高于对照组(Z=4.962,P<0.001)。结论生物反馈电刺激治疗盆底功能障碍患者可改善膀胱功能,提高盆底肌肉肌力。

融合主教材与英语绘本,助力高年级写作教学

本文以译林版英语教材与《跟上兔子》系列绘本为例,探讨基于主题意义探究的英语绘本与主教材有效融合助力英语高年级学生写作能力提升的教学策略。英语绘本生动的图片、丰富的内容、鲜明的语言等特点可以作为主教材的写作素材,助力学生写作能力的提升。

基于多尺度加权引导滤波的红外图像增强方法

现有的红外图像存在细节模糊、边缘和纹理不清晰的问题。针对上述问题,本文提出一种基于加权引导滤波的红外图像增强方法。首先,将图像通过带转向核的多尺度加权引导滤波进行分层处理,得到多幅含有细节信息的细节层图像和基础层图像;接着,对细节层采用基于Markov-Possion的最大后验概率算法和Gamma校正算法对细节层进行增强;然后,对基础层采用限制对比度的自适应直方图均衡算法进行对比度拉伸,最后,进行线性融合得到增强后的图像。综合主、客观实验结果,得出本文方法具有良好的细节增强效果,处理后的图像边缘和纹理信息比较突出,且算法在信息熵(IE),熵增强(EME)和平均梯度(AG)3个指标都有较优的计算结果。基本满足红外图像细节得到增强,边缘纹理清晰的需求。

“戏”读绘本故事 体验剧中世界——绘本Clever Rabbit and the Lion的教学与思考

绘本Clever Rabbit and the Lion 选自英国厄斯本出版社“我的第一个图书馆”系列绘本。故事主要讲述了高傲自大的狮子想要吃掉所有的动物,聪明的兔子利用了狮子自大的弱点,引诱狮子到河边。由于狂妄自大、利令智昏,狮子没有认出水中的自己而跳入了河中,最终自取灭亡的故事。绘本的场景切换频繁,人物丰富,人物的台词具有很强的表达力,适合学生通过戏剧的方式去体会角色,塑造角色,表现文本,让学生在绘本表演中学习英语。

当代书法教育的功能性及实现路径探讨

书法艺术是中华民族几千年以来形成的特有的文化结晶,文字经历上千年的发展和演变逐渐衍生成了日臻完善的书法艺术,其中也形成了它独特的功能性。通常,我们认为书法可以平心静气、修身养性,这些似乎没错,但它们更多的是面向书法本身的一些效用,而我们所谈及的“书法教育”也即教授学生进行书写汉字的过程,却有着超出怡养身心之功用,这就是书法教学中蕴含的“育人价值”。我拟从以下两个方面来对书法艺术蕴含的功能性展开研讨,同时也尝试采取有效的策略借以充分展示书法育人价值的实现路径。

细节护理对提高急诊内科患者护理满意度的研究

通过对比分析方法,研究细节护理在急诊内科患者护理中的满意度。方法:选取我院2020年1月至2021年1月收治的100例急诊内科患者,将其分为对照组和实验组,对照组50例患者中采用常规护理方法,实验组患者采用细节护理方法。结果:对照组患者中,护理满意度仅为75%,实验组患者中,细节护理满意度为95%。结论:实验组的急诊内科患者中,采用细节护理方法,患者满意程度远大于对照组患者。证明了细节护理的有效性,值得进一步推广。

省力化桑树伐条器具对比试验

在相同时间内不同劳力下,分别使用电动式枝剪(迈MY-1802)、电动往复锯(纳GNS-MJ-01)、电动圆盘锯(帝佑T-18)、普通省力枝剪(德力龙)4款桑树伐条器具在陆良县开展桑树冬伐对比试验,从工效、性价比、剪口情况等方面比较分析得出,综合伐条效率最高的是电动枝剪(迈越、MY-1802),其次是普通省力枝剪(德力龙),对广大蚕农提出了合理选购和正确使用桑树伐条器具的建议和方法。

“言”活人物形象--关注绘本中人物语言三个层面的教学尝试

英语绘本中的人物语言是人物灵魂的载体。人物语言分为文本中的语言、想象的语言和肢体语言。巧妙利用这三个层面的语言能更好地表现绘本中的人物性格,丰富人物形象,加深学生对绘本的理解。