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基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
被引量:
1
1
作者
桂帅宁
《高考》
2020年第2期49-49,共1页
在经济突飞猛进的今天,核心素养是一个学生内心情感以社会价值观的综合体现。对于高中政治的教学,老师要在培养学生核心素养下探索高效课堂教学的方法与策略,以不断提升课堂的教学质量,促进学生发展核心素养的形成,为学生未来的全面发...
在经济突飞猛进的今天,核心素养是一个学生内心情感以社会价值观的综合体现。对于高中政治的教学,老师要在培养学生核心素养下探索高效课堂教学的方法与策略,以不断提升课堂的教学质量,促进学生发展核心素养的形成,为学生未来的全面发展奠定坚实的基础。本文浅谈基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向的探究,通过对高中政治课堂的教学发展现状探寻有效的教学方法策略进而提高学生的政治学习效率和政治学科核心素养。
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关键词
学生发展
核心素养
高中政治课堂
转向探究
原文传递
题名
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
被引量:
1
1
作者
桂帅宁
机构
晋江市平山中学
出处
《高考》
2020年第2期49-49,共1页
文摘
在经济突飞猛进的今天,核心素养是一个学生内心情感以社会价值观的综合体现。对于高中政治的教学,老师要在培养学生核心素养下探索高效课堂教学的方法与策略,以不断提升课堂的教学质量,促进学生发展核心素养的形成,为学生未来的全面发展奠定坚实的基础。本文浅谈基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向的探究,通过对高中政治课堂的教学发展现状探寻有效的教学方法策略进而提高学生的政治学习效率和政治学科核心素养。
关键词
学生发展
核心素养
高中政治课堂
转向探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
桂帅宁
《高考》
2020
1
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