活用班会课 让教育闪光

班会是学校教育的重要组成部分，是教师尤其是班主任维持正常教学秩序、保持良好班风、学风，帮助学生及时改正错误的需要，也是展示教育艺术，彰显人格魅力的体现。正确、恰到好处地运用班会课，能使一朵云推动另一朵云，一棵树动摇另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，纠正其思想的偏颇，促进其健康成长。反之，则会导致学生破罐子破摔，甚至学生与教师闹情绪、搞对立、酿悲剧。因此，构建和谐的班级、和谐的师生关系要求教师懂得如何运用班会课的平台，这样才能让教育结出丰硕的果实，闪出迷人的光彩。在此，笔者结合多年的教育实践，谈谈如何活用班会课。

一道数学高考模拟试题的几种解法

求数列的通项公式是高中数学教与学的重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握,所以我一直在探索怎样才能帮助学生更好地掌握数列通项公式的求法.本文就一道数学高考模拟试题总结出来的其中几种求数列通项公式的常见方法,让同学们在具体的实例中去体会、去感悟如何根据问题的特征,选择所需要的解题方法.

加强课堂教学改革 培养学生自主学习能力——以凌云中学践行“七步教学法”为例

2012年,广西迎来了新课程改革,为了更好地进行新课程改革,能够顺利实现广西新课程改革数学科样本学校目标,践行唐剑岚博士＂七步教学法＂,培养学生的自主学习能力。凌云中学确定新课程改革领导小组及成员,成立《培养学生自主学习能力探究》的教学科研课题研究小组,定课改人员、课改班级,大力开展新课程改革,新课改教法初具成型。