浅议走进生活让学生的习作有源头活水

根据目前学生的实际情况,适当地带领学生走入生活,不仅是让学生参加一些社会实践活动,广泛接触社会,更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明,往往是参加了社会生活实践活动后,写出的作文要好多了,具有文采,也显生动、有形。以就是说,教师要让学生在生活中找到思维的起点。

浅析小学语文教学中合作学习的开展

语文是一门人文性与工具性很强的学科,它主要是锻炼学生学习语言的能力和掌握相关的语言知识,具有一定的难度.合作学习在小学语文课堂中的应用取得了良好的效果.本文中,笔者将对合作学习在小学语文教学中的应用谈谈看法.