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课堂探究性学习当追求“三境界”
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作者 桂葵枝 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第6期47-47,共1页
关键词 探究性学习 课堂教学 教学环境 知识经济 因材施教
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思维地图在初二地理教学中的应用
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作者 桂葵枝 《学生·家长·社会》 2021年第2期224-224,共1页
在新课改不断深入的背景下,人文教育逐渐深入人心,以往填鸭式教学方式已经不能满足实际教学需求,初中各门学科也在积极进行改革。地理作为初中阶段一门十分重要的学科,逐渐受到老师的关注,思维地图是一种新颖的教学方法,该教学方法的运... 在新课改不断深入的背景下,人文教育逐渐深入人心,以往填鸭式教学方式已经不能满足实际教学需求,初中各门学科也在积极进行改革。地理作为初中阶段一门十分重要的学科,逐渐受到老师的关注,思维地图是一种新颖的教学方法,该教学方法的运用促进了初中地理的改革。对此,本文详细说明运用思维地图的策略。 展开更多
关键词 思维地图 初二 地理 应用
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