关于构建以人为本的高职和谐校园文化的思考

和谐校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,始终处在社会文化的前沿。高职院校既承担着育人的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务,是发展先进文化的重要力量。文章分析了构建高职院校和谐校园文化的内涵和重要意义,提出了建设高职院校和谐校园文化的途径,即必须坚持以人为本。

高职院校构建以诚信为本的和谐校园的思考

探讨如何构建新时期高职院校诚信教育的模式，既是培养合格人才的需要，也是促进社会主义精神文明建设的需要，更是建立和谐校园的根本要求。

创新心理健康教育模式 努力构建高职和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是时代发展的必然。关注高职学生心理，开展心理健康教育，是高职院校面临的一项十分重要而又紧迫艰巨的任务。本文就心理健康的含叉和标准，当前高职学生存在的主要心理健康问题及危害，论述创新高职学生心理健康教育是构建高职院校和谐校园的重要途径。

创新道德教育模式 构建高职和谐校园

通过对当前高职院校学生道德素质墙荞状况的分析，创新道德教育，提出构建高职和谐校园的有效措施。

森林资源保护与区域经济协调发展的研究

一、森林资源在经济发展中的重要作用 森林资源是社会经济发展的基础。森林资源集经济效益、生态效益和社会效益于一身，是实现资源、环境与经济协调发展的纽带，在可持续发展中具有不可替代的作用。主要表现：

杉木无性系选育研究

为适应营林技术的新发展,1978年冬开始的杉木无性系选育研究,共收集育种材料690株,建立采穗圃2.5亩,培育扦插苗20多万株,营造无性系评比试验林35亩,无性系示范林近1000亩。首届推出的20个优良无性系,比对照树高提高12—60％,胸径提高10—99％,对实现杉木造林良种化将起到重要作用。

挠率黑洞的全息爱因斯坦环

本文基于全息对偶,研究了具有挠率参数黑洞的爱因斯坦环.在AdS边界处考虑一个含时的高斯波源并研究了其响应函数.进一步,基于一个带凸透镜的光学系统,得到了屏上的爱因斯坦环.研究发现,随着观测者位置角度的变化,球对称的光子环将变成弧线或者光斑.当挠率参数增大,环半径变大;当视界半径增大,环半径减小;当角频率增大,环半径更清晰.此外,基于几何光学研究了光子的入射角,并发现这一角度与波动光学得到的光子环的入射角完全一致.这一结论证实了基于波动光学研究爱因斯坦环的有效性.

打赢脱贫攻坚战亟需解决“贫与非贫”的问题

【提案背景】中共十八大以来,我国农村贫困人口累计减少6853万人,精准扶贫、精准脱贫深入人心。但是贫困户与非贫困户、贫困村与非贫困村的问题仍然是脱贫攻坚的硬骨头。目前存在的主要问题:一是同一贫困地区中,非贫困村与贫困村生存环境相似,村民住房、生产生活条件差不了多少,而两者得到的帮扶措施截然不同。

杉木无性系品种选育研究

杉木无性系造林的增产效益已逐渐被人们所认识。湖南零陵地区从1978年冬已开展这项试验研究,从644个无性系中选出优良无性系20个,其中有6个表现突出。它们均具有抗性强、生长快,干形直、冠幅窄、侧枝细等优良特性。8年生预测其材积遗传增益达50%。