探索辅导员—班主任二维学生管理模式

本文从辅导员—班主任二维学生管理模式的积极意义入手,分析了兼职班主任在大学生思想政治教育工作中的优势与缺陷,探讨了辅导员—班主任二维管理模式的关键环节,分析了这一模式的现实可操作性。

浅析如何在高校学生中开展社会主义核心价值体系教育

大学生作为一种十分宝贵的人才资源,不仅是民族的希望,更是祖国的未来,是构建和谐社会的重要推动力,在高校的日常教学及第二课堂中开展社会主义核心价值体系教育,不仅有利于学生成长成才,而且对于坚定学生在中国共产党领导下,坚持走中国特色的社会主义道路,并且为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,有着非常重要的意义。

新时代课程思政精品课建设的探索与实践

为了贯彻落实立德树人的根本任务,高校的综合素养课和专业课要在知识传授过程中强化思想价值引领,将课程的教育性提升到思想政治教育的高度。本文在分析课程思政作用的基础上,以新时代材料人的光荣与梦想课程为例,从教师队伍、课程基础建设、加强课程育人功能和教学实践路径等方面进行了探索与实践。

浅谈加强航海类高职院校新生入学教育

当新生进入航海类高职院校时,标志着其人生进入了一个新的阶段,为毕业后投身航海事业做好了准备。而入学教育在航海类高职新生入学过程中起着基础性、先导性、源泉性的作用,如何加强新生入学教育显得尤为重要。因此,有必要进一步加强和改善航海类学生入学教育。

“大工程观”教育理念下的工科院校学生骨干教育

该文结合大工程观的教育理念，探讨90后工科院校学生骨干的特点，对当前工科院校学生骨干在培养工程中存在的问题进行了研究分析，在此基础上提出了构建大工程观下学生骨干培养途径的设想，以提升学生骨干的各嘎能力及素质，培养出满足当代社会需要的各类人才。

对推进我国行政性垄断行业改革的政策建议

我国行政性垄断行业改革30年来取得了很大成就,但也暴露出不少问题。深化我国行政性垄断行业改革关系到我国社会主义市场经济体制的完善和资源配置效率的提高,其中转变政府职能、实现政企分开是前提条件;降低准入门槛、引入竞争机制是核心内容;推进价格形成机制改革是必要条件;构建现代政府监管制度是重要保障。

高校课程思政教学改革研究与实践

随着素质教育的不断深入,课程思政成为高校推进思想政治教育工作的关键。课程思政教学改革是实现思想政治教育模式创新的重要举措,有利于培养符合社会需求的复合型人才。对高校课程思政进行概括性论述,并对高校课程思政教学改革策略进行深入的分析与研究,完善课程思政教学的方式方法,对课程思政教学内容进行优化设计尤为重要。互联网时代高校教师可以借助网络教学平台,将思政教学与专业教学联系起来,并利用实践案例,将人文思想融入专业知识的教授过程中。