新课程卷:传统创新于一体 稳定改革总相宜

2007年，广东、山东、宁夏、海南首次实施新课程普通高考改革方案，人们对于以上4个省份命制的3套（其中宁夏与海南两省区合用1套试题）数学试卷期待已久．2007年普通高考是上述4省实施普通高中课程改革后的高考新方案的第一年，文、理科共6份试卷集中体现了“保持延续性稳定性，稳步推进高考改革”的精神。

惊鸿一瞥的桑葚

桑葚是那种不经意就会错过的水果，因为它只会匆匆露一面。错过了就只能等来年了。也正是如此，这种酸甜的小果品的诱惑就凸显出来了。桑葚也叫“桑果”。有黑、红，白三种。红色的桑葚偏酸；白色的比较少见。是稀有品种；黑色的个大，味甜。新鲜多汁，黑紫中夹杂着点点红色，像个小绒球。桑葚用来酿酒，做果酱和饮料别具风昧。

2008年高考:数学老师眼中的数学试题

第一部分 试卷的总体特点 全国卷Ⅰ 陈小鹏（河北省吴桥县吴桥中学）2008年高考数学全国卷Ⅰ仍然坚持了“稳中有变，稳中有新”的主旋律．试卷在遵循《考试大纲》的基础上，继承以往命题的成功经验，体现出“调整结构，立足基础，强化能力，注重探索”的命题特色，难度符合考纲要求．

贯彻《劳动合同法》：享有权利也要履行义务

如果仅仅把《劳动合同法》解读为保护劳动者权利和合法利益的法律，这是片面的。作为一种特殊的民事关系，劳动关系的核心是劳资双方的平等，既要保护劳动者的权益，又要保护用人单位的权益，因而平等是《劳动合同法》所追求的价值理念。这就是《劳动合同法》对立法宗旨的表述从劳动合同法草案一审稿的“保护劳动者的合法权益，促进劳动关系的和谐稳定”，变化为表决通过时的“明确劳动合同双方当事人的权利和义务，构建和发展和谐稳定的劳动关系，保护劳动者的合法权益”。也就是说，《劳动合同法》规定了劳动者和用人单位应该享有的权利的同时，也明确了二者应该承担的义务。

你在，我就心安

上一辈的婚姻大多是父母之命、媒妁之言。有时候，真不能理解，结婚前两人都没见上一面，也能洞房花烛，生儿育女，携手到老。

2007年全国中考试题选解与感悟 空间与图形

为了充分利用中考试题这一宝贵资源,我刊在2007年中考结束后,第一时间征集了全国各地中考数学试卷和试题评价稿,并约请一线教师,遴选其中比较典型的题目(或撷取评价稿中的主要观点),按"数与代数,空间与图形,统计与概率"三大部分进行整理(综合实践的相关内容穿插在三大领城中),归纳考点,展示别解,交流解题感悟,总结命题特点和规律,显化试题潜在的教学功能和价值,在本刊第8期至第10期连载,供大家交流和研究。 "数与代数"在第8期刊出,"空间与图形"在第9期刊出,第10期刊出"统计与概率",每部分包括"考点综览"、"试题选解与感悟"、"好题展示"三个板块,敬请关注。

2007年全国中考试题选解与感悟 数与代数

为了充分利用中考试题这一宝贵资源,我刊在2007年中考结束后,第一时间征集了全国各地中考数学试卷和试题评价稿,并约请一线教师,遴选其中比较典型的题目(或撷取评价稿中主要观点),按"数与代数,空间与图形,统计与概率"三大部分进行整理(综合实践的相关内容穿插在三大领域中),归纳考点,展示别解,交流解题感悟,总结命题特点和规律,显化试题潜在的教学功能和价值,在本刊第8期至第10期连载,供大家交流和研究。 "数与代数"在第8期刊出,"空间与图形"在第9期刊出,第10期刊出"统计与概率",每部分包括"考点综览"、"试题选解与感悟"、"好题展示"三个板块,敬请关注。

统计与概率

编者的话为了充分利用中考试题这一宝贵资源,我刊征集了2007年全国各地中考数学试卷和试题评价稿,并约请一线教师,遴选其中比较典型的题目(或撷取评价稿中的主要观点),按"数与代数""空间与图形""统计与概率"三大部分整理,归纳考点,展示别解,交流解题感悟,总结命题特点和规律,显化试题潜在的教学功能和价值."数与代数"已在第8期刊出,"空间与图形"已在第9期刊出,本期刊出"统计与概率".每部分内容包括"考点综览"、"试题选解与感悟"、"好题展示"三个板块.希望能对中考复习课教学有所帮助.