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声乐技术心理调控与审美感受的哲理思辨
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作者 桑会利 李彦亮 杨田 《音乐时空》 2013年第6X期173-173,共1页
心理调控在当今这个压力越来越大的社会显得愈发重要,而声乐技术的心理调控,作为心理研究的一个分支,亦成为心理学重要的研究领域之一。声乐作为一种传达美的艺术形式,其技术的掌握更离不开心理的调控。本文通过论述声乐技术心理调控的... 心理调控在当今这个压力越来越大的社会显得愈发重要,而声乐技术的心理调控,作为心理研究的一个分支,亦成为心理学重要的研究领域之一。声乐作为一种传达美的艺术形式,其技术的掌握更离不开心理的调控。本文通过论述声乐技术心理调控的作用以及其与审美感受的关系,阐明其重要意义,对声乐技术心理调控本身以及心理学领域有重要作用。 展开更多
关键词 声乐技术心理调控 审美感受 哲理思辨
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《红色小提琴》:以音乐诠释的生命主题 被引量:1
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作者 王立宁 桑会利 《电影文学》 北大核心 2014年第20期140-141,共2页
《红色小提琴》以一把红色小提琴作为影片叙事中心,将不同时空、不同人物命运串接起来,演绎了一段跨越三个世纪的传奇故事。这是一部以音乐为主题的影片。《红色小提琴》的配乐不但留给人以难忘的艺术美感,与整部影片的结合也极其自然... 《红色小提琴》以一把红色小提琴作为影片叙事中心,将不同时空、不同人物命运串接起来,演绎了一段跨越三个世纪的传奇故事。这是一部以音乐为主题的影片。《红色小提琴》的配乐不但留给人以难忘的艺术美感,与整部影片的结合也极其自然和谐。在这个基础上,配乐将影片深层次的命运主题给予了很好的诠释。本文从死亡与爱两个角度出发,探讨了《红色小提琴》中音乐的审美价值实现及其对影片关于生命主题的诠释与深化。 展开更多
关键词 《红色小提琴》 电影音乐 生命主题 审美价值
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浅析歌剧作品中的审美要素——以歌剧《卡门》赏析为例 被引量:1
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作者 高娟 桑会利 《才智》 2013年第2期139-140,共2页
审美能力的培养是素质教育的重要组成部分,审美现已成为音乐教育的核心,而要切实提高人的审美素质,从实践的听赏角度入手,分析音乐中切实存在的审美要素,是培养美感、提高审美能力的有效途径之一。本文以《卡门》这一歌剧的实践赏析为例... 审美能力的培养是素质教育的重要组成部分,审美现已成为音乐教育的核心,而要切实提高人的审美素质,从实践的听赏角度入手,分析音乐中切实存在的审美要素,是培养美感、提高审美能力的有效途径之一。本文以《卡门》这一歌剧的实践赏析为例,发现在歌剧作品中存在着的美学元素和审美价值。 展开更多
关键词 审美要素 歌剧作品
原文传递
浅析歌剧作品中的审美要素——以歌剧《卡门》赏析为例 被引量:1
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作者 高娟 桑会利 《才智》 2013年第32期269-270,共2页
审美能力的培养是素质教育的重要组成部分,审美现已成为音乐教育的核心,而要切实提高人的审美素质,从实践的听赏角度入手,分析音乐中切实存在的审美要素,是培养美感、提高审美能力的有效途径之一。本文以《卡门》这一歌剧的实践赏析为例... 审美能力的培养是素质教育的重要组成部分,审美现已成为音乐教育的核心,而要切实提高人的审美素质,从实践的听赏角度入手,分析音乐中切实存在的审美要素,是培养美感、提高审美能力的有效途径之一。本文以《卡门》这一歌剧的实践赏析为例,发现在歌剧作品中存在着的美学元素和审美价值。 展开更多
关键词 审美要素 歌剧作品
原文传递
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