自我深刻剖析 规范教学行为——《正面双手垫球》课后自我反思

笔者参加省"领雁工程"培训,有幸被推荐上课,教学内容是"正面双手垫球",教学对象为六年级学生,上课地点是金华实验小学。下面是教学过程和笔者的反思。1上课流程1.1准备部分(1)课堂常规;(2)绕场慢跑;(3)球性练习:自抛自接和一人抛另一人接。要求:直臂抛球;直臂夹球,先是手夹球,水平高者尝试腕关节以上10cm处夹球。1.2基本部分1.2.1学习正面双手垫球(1)