指向文化传承的基础教育双语课程体系构建

文化“走出去”战略的全面实施对中华文化的输出能力和国际影响力提出了新的更高要求。中华文化国际输出能力和国际影响力的提升关键在人才,基础在教育。以培养国际化、复合型双语人才为目标的基础教育阶段汉英双语教育,为中华文化走向国际提供了强大的人才支撑。其中,有效构建指向中华优秀传统文化传承的基础教育双语课程体系至关重要。基于此,依据“泰勒模式”,以唐山东方学校双语教育实践为案例,从目标、结构、实施和评价四个维度,探讨指向中华优秀传统文化传承的基础教育双语课程体系的构建与实施。

柬埔寨中学英语教材(EFC)改革刍议——以EFC1为例

在教学过程当中,教材是最重要因素之一。EFC1是柬埔寨目前正在使用的公办中学英语教材的第一本。本文就该教材讨论了其特点以及存在的问题,并就如何完善EFC提出了一些建议。

翻转课堂在中学数学教学中的应用研究

教学质量一直是教师教学所追求的重要目标之一,也是现代教育教学的基本要求。因此,在日常的课堂教学中,教师一定要利用各种科学有效的教学手段,培养学生对数学学科的兴趣,提高教与学的质量,促进学生数学学科素养的提升。