实施层次教学 促进素质教育

实施层次教学促进素质教育林州市姚村镇一中校长桑天吉层次教学是一项教学整体改革，这项改革是基于全面推行素质教育的要求进行的，它根据因材施教的原则，结合学生智力、能力和知识基础的差异，分不同类型，对学生施以不同层次的教学和指导，以达到不同层次的教学目标，...

试论课堂教学中的“五个统一”

如何在课堂教学中实施素质教育，我们进行了初步的探索。在教学实践中，我们努力做好“五个统一”，收到了较好的效果。一、教师主导作用与学生主体地位的统一首先，要树立正确的学生观，改变不正确的教师角色意识，要把将学生只看成认知容器的被动灌输教育，变为把学生当...