期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
惜物以养德,节约而践行——江苏省沭阳县南关小学资源节约型校园建设纪实
1
作者
桑学龙
王安亮
《环境教育》
2022年第9期107-107,共1页
江苏省沭阳县南关小学坚持以儿童为中心的办学思想,确立了“童文化”为学校核心文化。在办学过程中,学校注重开展中华民族传统美德教育,把节约能源、低碳生活的理念融入学校建设中,深入学生的内心中。学校具体从“知、情、意、行”四个...
江苏省沭阳县南关小学坚持以儿童为中心的办学思想,确立了“童文化”为学校核心文化。在办学过程中,学校注重开展中华民族传统美德教育,把节约能源、低碳生活的理念融入学校建设中,深入学生的内心中。学校具体从“知、情、意、行”四个方面培养学生的节约品格,提升学生的综合素养,推进资源节约型绿色校园建设。学校先后被评为“宿迁市绿色校园”“江苏省节水型学校”。
展开更多
关键词
绿色校园
节约型校园建设
综合素养
资源节约型
办学思想
南关
低碳生活
节约能源
下载PDF
职称材料
培养小学生责任心的方法研究
2
作者
桑学龙
《教师博览(下旬刊)》
2017年第12期81-82,共2页
通过构建责任心目标体系,让学生学会感恩,培养学生的责任心.通过开展自主管理,实施班级管理岗位轮值制,以及通过专题活动强化责任意识.开展系列责任心教育实践活动,通过实践活动引导学生责任行为.通过建立立体的评价体系,引导学生坚持...
通过构建责任心目标体系,让学生学会感恩,培养学生的责任心.通过开展自主管理,实施班级管理岗位轮值制,以及通过专题活动强化责任意识.开展系列责任心教育实践活动,通过实践活动引导学生责任行为.通过建立立体的评价体系,引导学生坚持有责任感的行为,从而达到培养小学生责任心的目标.
展开更多
关键词
责任心
目标体系
自我教育
评价
下载PDF
职称材料
小学品德课探究式教学研究
3
作者
桑学龙
《新校园(中旬刊)》
2017年第11期83-83,共1页
小学德育可以提高学生的思想道德素质,为学生的成长奠定基础,对于学生的自主自律意识也提出了相对较高的要求。所以,必须加大探究式教学方法在小学德育教育中的应用,促进小学德育教育效率和质量的稳步提升。本文主要就小学品德教学...
小学德育可以提高学生的思想道德素质,为学生的成长奠定基础,对于学生的自主自律意识也提出了相对较高的要求。所以,必须加大探究式教学方法在小学德育教育中的应用,促进小学德育教育效率和质量的稳步提升。本文主要就小学品德教学中探究式教学方法的运用进行了分析和探讨。
展开更多
关键词
小学品德课
探究式教学
应用
下载PDF
职称材料
题名
惜物以养德,节约而践行——江苏省沭阳县南关小学资源节约型校园建设纪实
1
作者
桑学龙
王安亮
机构
不详
出处
《环境教育》
2022年第9期107-107,共1页
文摘
江苏省沭阳县南关小学坚持以儿童为中心的办学思想,确立了“童文化”为学校核心文化。在办学过程中,学校注重开展中华民族传统美德教育,把节约能源、低碳生活的理念融入学校建设中,深入学生的内心中。学校具体从“知、情、意、行”四个方面培养学生的节约品格,提升学生的综合素养,推进资源节约型绿色校园建设。学校先后被评为“宿迁市绿色校园”“江苏省节水型学校”。
关键词
绿色校园
节约型校园建设
综合素养
资源节约型
办学思想
南关
低碳生活
节约能源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养小学生责任心的方法研究
2
作者
桑学龙
机构
沭阳县南关小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2017年第12期81-82,共2页
文摘
通过构建责任心目标体系,让学生学会感恩,培养学生的责任心.通过开展自主管理,实施班级管理岗位轮值制,以及通过专题活动强化责任意识.开展系列责任心教育实践活动,通过实践活动引导学生责任行为.通过建立立体的评价体系,引导学生坚持有责任感的行为,从而达到培养小学生责任心的目标.
关键词
责任心
目标体系
自我教育
评价
分类号
G621 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学品德课探究式教学研究
3
作者
桑学龙
机构
沭阳县南关小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第11期83-83,共1页
文摘
小学德育可以提高学生的思想道德素质,为学生的成长奠定基础,对于学生的自主自律意识也提出了相对较高的要求。所以,必须加大探究式教学方法在小学德育教育中的应用,促进小学德育教育效率和质量的稳步提升。本文主要就小学品德教学中探究式教学方法的运用进行了分析和探讨。
关键词
小学品德课
探究式教学
应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
惜物以养德,节约而践行——江苏省沭阳县南关小学资源节约型校园建设纪实
桑学龙
王安亮
《环境教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
培养小学生责任心的方法研究
桑学龙
《教师博览(下旬刊)》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
小学品德课探究式教学研究
桑学龙
《新校园(中旬刊)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部