小学语文儿童文学教学指导研究

儿童文学是结合儿童的心理特征与审美需求创作、编写的,儿童文学的受众多为身处启蒙教育阶段的少年儿童。儿童文学在小学生的启蒙教育中发挥主导作用。儿童文学是小学生感受艺术魅力的第一扇门,其融入了孩子的思想,感动了孩子的心灵,陶冶他们情操的同时,还能让孩子感受世界之美好。小学生的天性是快乐的,是纯真的,对美好的世界总是充满好奇的,当他们进入到美丽的校园时.

用不同的思维方法撬动小学语文课堂

发展与培养学生的思维能力,是学校教育的核心任务之一.在小学语文课堂上,可以用不同的思维培养方法来撬动整个课堂.本文作者从遵循思维规律、修养教育、思维品质、拓展课本、培养发散思维等五个方面展开详细的论述,对小学语文课堂的思维培养进行了有效探索.

探析小学语文语感培养策略

语感的培养是促进小学语文教学学习中一种有效的方式,是学生对于语言文字感知和领悟的初级阶段,语感的培养不仅可以帮助学生熟练地运用语言表达思想感情,还为日后的语文学习奠定了坚实的基础。本文围绕小学语文教学语感培养的重要性展开论述,并对于如何有效地提高小学语文教学中语感的培养提出了几点相应对策。