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改革高等教育 振兴学术研究——日本临时教育审议会关于教育改革的第二次咨询报告
1
作者
袁丽莉
桑平凡
《教育发展研究》
1987年第2期103-109,共7页
1945年美国占领军进驻日本,在清算日本军国主义的同时,按照美国的模式重建战后的日本。在教育方面,美国教育代表团于1946年、1950年先后两次访问了日本,为日本战后教育定下了基调。随着日本社会经济的高速发展,日本日益感到教育事业不...
1945年美国占领军进驻日本,在清算日本军国主义的同时,按照美国的模式重建战后的日本。在教育方面,美国教育代表团于1946年、1950年先后两次访问了日本,为日本战后教育定下了基调。随着日本社会经济的高速发展,日本日益感到教育事业不能适应社会发展的需要。从七十年代起,出现了进行教育改革的呼声。直到最近,由中曾根首相提议成立了临时教育审议会,集中研究教育改革的问题。日前,在我校工作的日本朋友竹尾和人向我们赠送了临时教育审议会1986年4月23日编印的《关于教育改革和学术振兴》。本文是其中第四章的摘要,可以帮助我们了解今后日本高等教育改革的一些设想,作为参考。
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关键词
学术研究
国立大学
高等教育改革
改革高等教育
审议会
研究生院
咨询报告
终身教育体系
专业教育
大学设置标准
原文传递
题名
改革高等教育 振兴学术研究——日本临时教育审议会关于教育改革的第二次咨询报告
1
作者
袁丽莉
桑平凡
出处
《教育发展研究》
1987年第2期103-109,共7页
文摘
1945年美国占领军进驻日本,在清算日本军国主义的同时,按照美国的模式重建战后的日本。在教育方面,美国教育代表团于1946年、1950年先后两次访问了日本,为日本战后教育定下了基调。随着日本社会经济的高速发展,日本日益感到教育事业不能适应社会发展的需要。从七十年代起,出现了进行教育改革的呼声。直到最近,由中曾根首相提议成立了临时教育审议会,集中研究教育改革的问题。日前,在我校工作的日本朋友竹尾和人向我们赠送了临时教育审议会1986年4月23日编印的《关于教育改革和学术振兴》。本文是其中第四章的摘要,可以帮助我们了解今后日本高等教育改革的一些设想,作为参考。
关键词
学术研究
国立大学
高等教育改革
改革高等教育
审议会
研究生院
咨询报告
终身教育体系
专业教育
大学设置标准
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改革高等教育 振兴学术研究——日本临时教育审议会关于教育改革的第二次咨询报告
袁丽莉
桑平凡
《教育发展研究》
1987
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