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论贫富差距过大的危害
被引量:
1
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作者
桑晴涛
《科教文汇》
2007年第09Z期164-164,共1页
贫富差距过大,会动摇人们对社会主义的信念,削弱党的执政基础,阻碍经济的发展,影响社会的稳定,甚至会引起政权的更迭。
关键词
贫富差距
危害
下载PDF
职称材料
适当“旁逸”,提高政治课堂效率
2
作者
桑晴涛
《中学政史地(教学指导)》
2009年第10期69-71,共3页
说到政治教学,人们往往将它与枯燥、呆板、乏味联系在一起。多年的教学实践证明,在教学中如果能开动脑筋积极思考、广泛运用多种教学技巧,就能使政治课堂教学生动有趣,也能使政治课别开生面和有声有色,如运用“旁逸艺术”就会使课...
说到政治教学,人们往往将它与枯燥、呆板、乏味联系在一起。多年的教学实践证明,在教学中如果能开动脑筋积极思考、广泛运用多种教学技巧,就能使政治课堂教学生动有趣,也能使政治课别开生面和有声有色,如运用“旁逸艺术”就会使课堂效率事半功倍。
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关键词
政治课堂效率
政治教学
教学方法
中学
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职称材料
题名
论贫富差距过大的危害
被引量:
1
1
作者
桑晴涛
机构
江苏如东县丰利中学
出处
《科教文汇》
2007年第09Z期164-164,共1页
文摘
贫富差距过大,会动摇人们对社会主义的信念,削弱党的执政基础,阻碍经济的发展,影响社会的稳定,甚至会引起政权的更迭。
关键词
贫富差距
危害
分类号
F126 [经济管理—世界经济]
下载PDF
职称材料
题名
适当“旁逸”,提高政治课堂效率
2
作者
桑晴涛
机构
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2009年第10期69-71,共3页
文摘
说到政治教学,人们往往将它与枯燥、呆板、乏味联系在一起。多年的教学实践证明,在教学中如果能开动脑筋积极思考、广泛运用多种教学技巧,就能使政治课堂教学生动有趣,也能使政治课别开生面和有声有色,如运用“旁逸艺术”就会使课堂效率事半功倍。
关键词
政治课堂效率
政治教学
教学方法
中学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
论贫富差距过大的危害
桑晴涛
《科教文汇》
2007
1
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职称材料
2
适当“旁逸”,提高政治课堂效率
桑晴涛
《中学政史地(教学指导)》
2009
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