高中化学新课程有效教学模式的实践与思考

本文论述了教学模式是教学理论和教学实践的综合体,分别讨论了"探究—发现—合作"教学、"自学辅导"教学、"活动"教学和"教授—注入"教学四种有效教学模式,并通过教学实践,总结出教学无固定模式,教学模式应因时、因地制宜地服务于教学并追求有效教学的结论。

江西省城镇居民消费结构的实证分析

本文运用计量经济学扩展的线性支出系统(ELES)模型,对江西省城镇居民的消费结构进行研究,以江西省数据为依据,分析了江西省城镇居民的消费倾向,指出了其消费结构存在的问题,并提出了若干对策建议。

股票发行定价的实证分析

结合2004年发行的新股的有关资料,在考虑影响股票发行因素的本体因素基础上建立了股票发行定价的计量经济模型,对现行定价模式进行了探讨,最后提出市场化定价的目标。

高中化学教学中渗透德育的作用研究

高中化学是高中学生学习化学知识、感受化学神奇之处的重要阶段,在高中化学教学中渗透德育,能够在不断提升高中学生对化学知识理解程度的基础上,使他们形成一定的化学意识和化学思维,树立正确的思想观念和价值观念。本篇文章主要从高中化学教学中实施德育的作用以及高中化学教学中实施德育的具体策略两个方面进行分析,研究高中化学教学中实施德育的价值。高中化学教学的目的不仅仅在于指导学生认识化学、学习化学,更在于通过一段时间的化学知识教学,

难忘1977去部队探亲

1976年唐山大地震后，我爱人的部队就从唐山搬进了山沟沟——党峪。他在信中说，震后的战备工作很忙。我懂得一个军人肩负作战指挥的担子有多重。转眼就是1977年8月，眼看着这一年又要过去，爱人仅在小女儿出生时见过一面，我向领导请了假，踏上了去部队的探亲路。

朗读与倾听

与《中国老年》杂志结缘是在上世纪90年代初，革命了大半辈子的老父亲离休了。父亲是个文人，喜欢书法，爱看书读报。父亲离休后，他的读物多了一本一一《中国老年》杂志。那时，我常见父亲戴着老花镜在认真阅读《中国老年》。