小学语文高段写作教学实践研究

写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,对学生思想品质的培养和价值观念的树立都有正确的促进作用。阅读和写作是小学生语文学习的两个重要模块,也是语文学习能力培养的基础,教师在教学工作中要通过写作教学,提高学生的语文学习能力,在充分重视写作的基础之上的基础之上,能让学生具备良好的语能力和文章理解能力。但是,在当前阶段,一些学生对语文写作不感兴趣,在进行文章写作时也存在许多困难,这影响了学生语文能力的全面培养。为此,小学语文教师要针对高年级学生写作的实际情况进行探索,推动语文写作教学的创新性发展。

如何培养小学低年级语文学习习惯

小学阶段是学生学习新知识和新技能的阶段。在这一阶段,学生的学习能力和日常交流能力与幼儿园相比会有明显的提高。特别是对于小学低年级的学生来说,其在这方面的表现更为突出,而语文学科的学习是学生获得新知识和新技能的重要方式,因此在小学低年级学生的语文学习中,语文教师要帮助学生养成良好的学习习惯,促使小学生自身语言文字能力的提升,为自身以后的发展提供保障。