提高高校思想政治理论课课内实践教学的实效性探析

提高思想政治理论课课内实践教学实效性的途径:一是在课堂教学时间的安排上要采用"2+1"模式;二是在课内实践教学内容的设计上要体现整体性;三是在课内实践方式的设计上要体现多样性;四是在课内实践活动的组织上要体现教师的主导性和学生的主体性;五是在课内实践成绩的考核上要体现系统性。

关于理论与实际相结合教学方法的思考

党的十六大以来,党中央高度重视进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,作出了一系列重大决策。根据党中央的意见和部署,2005年,中宣部、教育部确定了普通高校思想政治理论课新课程方案(简称"05方案"),2006年,全国高校进入实施过程。这表明,思想政治理论课课程的新一轮改革全面启动。"05方案"是一项创新性的工程,实施这一方案,对于思想政治理论课教师来说,既是一个挑战,也是一个机遇。面对新的形势,首要的是提高认识,明确任务。只有提高了认识,明确了任务,才能扎扎实实的开展教育教学工作。为此,我们设置了这个笔谈。

高校思想政治理论课课内实践教学研究

高校思想政治理论课改革需要构建和创新课内实践教学模式。应从实践教学内容和方式的设计、运行和保障、考核和评价等方面构建课内实践教学模式,以突出课内实践教学的针对性和实效性。

思想政治理论课网络教学浅探

高校思想政治理论课网络教学的功能与作用日益凸显,但在教学过程中,如何处理好教师、学生和网络平台之间的关系显得尤为重要。充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用和网络平台的媒介作用,实现网络教学育人功能的优化。

瓷砖饰面EPS外保温复合墙体的质量控制

在总结大量工程实践的基础上,提出了瓷砖饰面EPS外保温复合墙体的质量控制措施,具有广泛的借鉴作用.

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学方法创新与实践

"概论"课教学要树立以学生为中心的教学理念,把激发学生学习的积极性、增强学生的社会责任感和创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教学全过程,正确处理好课堂教学与实践教学之间的关系;要不断更新教学资料,增强教学内容的时代感;实施系统教学、专题教学、实践教学"三位一体"的教学模式和以学生为中心的互动教学方法;建立规范的、能科学反映学生在课堂学习和实践活动中的态度、结果的考核办法。

瓷砖饰面聚苯板外保温技术研究

聚苯板薄抹灰外墙外保温技术由于保温材料抗拉强度较低,在JGJ144-200《4外墙外保温技术规程》及其它的一些标准图集中都建议采用涂料饰面,不提倡使用瓷砖饰面。在吉林省的《聚苯乙烯板外墙外保温施工及验收工程》中规定瓷砖饰面也可以使用,其它很多文献中也提到瓷砖饰面采用“二布三浆”保护层。

造价工程师在监理工作中的地位和作用

造价工程师在监理工作中是建设项目造价工作的重要组织者和负责人，具有工程计量审核权、支付工程进度款审核权和工程造价审批权．对维护国家和社会公共利益，维护业主和承包商利益，维护监理单位自身权益．有着不可替代的地位和作用。如何在监理工作中发挥造价工程师的作用．笔者认为．应从设计、招投标，施工、竣工结算四个阶段的投资进行重点控制。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学探索与实践

"概论"课开展实践教学,是国家对高校思想政治理论课教学的制度性规定,也是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径。要坚持课内与课外、集中与分散、与现代技术手段相结合等教学原则。笔者采取课堂实践教学和课外实践教学密切结合的教学模式,取得较好的教学效果。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法创新与实践

文章从教学理念、备课方法、教学方法等方面,探索"概论"教学改革思路。"概论"课教学要树立以学生为中心的教学理念,把激发学生学习的积极性、增强学生的社会责任感和创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教学全过程,正确处理好课堂教学与实践教学之间的关系;要不断更新教学资料,增强教学内容的时代感;实施系统教学、专题教学、实践教学"三位一体"的教学模式和以学生为中心的互动教学方法;建立规范的、能科学反映学生在课堂学习和实践活动中的态度、结果的考核办法。

论思想道德修养与法律基础课课内实践

一加强思想道德修养与法律基础课内实践教学的必要性1实践教学是马克思主义实践观的客观要求实践是人类认识的基础、是认识的来源和认识发展的动力。学生获取知识的途径有两个:一个是理论认识,另一个是实践。只有通过实践,才能加深学生对理论知识的认识。