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初中数学教学中构建师生互动机制的探讨
1
作者
桑钦叶
《神州》
2011年第3期123-123,共1页
在初中数学教学活动中,积极构建师生互动机制,具有十分重要的意义与作用。这就需要我们努力倡导以积极、主动、探究和协作的教学方式。笔者结合自己多年初中数学教学的实际,认真深入分析了在初中数学教学中构建师生互动机制的重要意...
在初中数学教学活动中,积极构建师生互动机制,具有十分重要的意义与作用。这就需要我们努力倡导以积极、主动、探究和协作的教学方式。笔者结合自己多年初中数学教学的实际,认真深入分析了在初中数学教学中构建师生互动机制的重要意义,并提出了增强构建师生互动机制的意识,促进师生互动机制的全面发展,做到师生互动机制的有机统一等策略与措施。
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关键词
初中数学
教学活动
师生互动机制
探讨
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职称材料
题名
初中数学教学中构建师生互动机制的探讨
1
作者
桑钦叶
机构
浙江省上虞市崧厦镇二中
出处
《神州》
2011年第3期123-123,共1页
文摘
在初中数学教学活动中,积极构建师生互动机制,具有十分重要的意义与作用。这就需要我们努力倡导以积极、主动、探究和协作的教学方式。笔者结合自己多年初中数学教学的实际,认真深入分析了在初中数学教学中构建师生互动机制的重要意义,并提出了增强构建师生互动机制的意识,促进师生互动机制的全面发展,做到师生互动机制的有机统一等策略与措施。
关键词
初中数学
教学活动
师生互动机制
探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中数学教学中构建师生互动机制的探讨
桑钦叶
《神州》
2011
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