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因式分解常见解题误区
1
作者
桑静华
《中学数学(初中版)》
2012年第3期93-93,共1页
因式分解是初中学习的重要内容,也是每年中考的必考内容,同时是同学们学习中的一个难点.同学们在遇到因式分解问题时,总会出现这样或那样的错误.现把常出现的错误归纳如下,望引起同学们的注意.
关键词
因式分解问题
解题误区
同学
内容
学习
初中
中考
归纳
下载PDF
职称材料
以静制动两相宜分类讨论定乾坤——2019年河南中考数学第23题解析
2
作者
金玉梅
闫柄瑞
+2 位作者
桑静华
金秀云
张梦温
《中小学数学(初中版)》
2020年第1期32-34,共3页
2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命题方向完全契合,引导学生注重教材,关...
2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命题方向完全契合,引导学生注重教材,关注数学本质,聚焦数学思维.23题一般是以二次函数为载体,几何综合是本质,稳中有变,下面是我们对2019年河南中考数学23题的详细解析,体会“以静制动和分类讨论”的数学思想.
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关键词
基本思想方法
中考数学
命题方向
以静制动
二次函数
数学思维
分类讨论
数学本质
原文传递
题名
因式分解常见解题误区
1
作者
桑静华
机构
河南大学附属中学
出处
《中学数学(初中版)》
2012年第3期93-93,共1页
文摘
因式分解是初中学习的重要内容,也是每年中考的必考内容,同时是同学们学习中的一个难点.同学们在遇到因式分解问题时,总会出现这样或那样的错误.现把常出现的错误归纳如下,望引起同学们的注意.
关键词
因式分解问题
解题误区
同学
内容
学习
初中
中考
归纳
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以静制动两相宜分类讨论定乾坤——2019年河南中考数学第23题解析
2
作者
金玉梅
闫柄瑞
桑静华
金秀云
张梦温
机构
河南大学附属中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2020年第1期32-34,共3页
文摘
2019年河南中考数学试题整体难度适中,“源于教材有拓宽,高于教材归本源”是河南中考数学的典型特征.这与中考数学应立足基础,依照课程标准和教材,考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法的命题方向完全契合,引导学生注重教材,关注数学本质,聚焦数学思维.23题一般是以二次函数为载体,几何综合是本质,稳中有变,下面是我们对2019年河南中考数学23题的详细解析,体会“以静制动和分类讨论”的数学思想.
关键词
基本思想方法
中考数学
命题方向
以静制动
二次函数
数学思维
分类讨论
数学本质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
因式分解常见解题误区
桑静华
《中学数学(初中版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
以静制动两相宜分类讨论定乾坤——2019年河南中考数学第23题解析
金玉梅
闫柄瑞
桑静华
金秀云
张梦温
《中小学数学(初中版)》
2020
0
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