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走出认识误区 积极探索社会主义建设新路
被引量：
1
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作者
梁丁香
《理论探索》
北大核心
1998年第2期64-65,共2页
关键词
现实社会主义
认识误区
资本主义的“卡夫丁峡谷”
积极探索
现代社会主义
经典社会主义
传统社会主义
什么是社会主义
有中国特色的社会主义
基本特征
下载PDF
职称材料
研究性课题的研究报告
2
作者
符气康
刘永桂
+9 位作者
梁丁香
陈彬
庞兰
陈小洲
黄宏福
陈艳
由晓凤
辛布东
车恒谋
秦弋翔
《中学生数学（高中版）》
2003年第07S期18-19,共2页
一目标(1)深层次的了解有关线性规划的内容,从中掌握一定方法,提高分析问题和解决问题的能力. (2)通过掌握的知识为生活服务,做到学以致用.
关键词
研究性课题
研究报告
高中
数学
代数
解题
教学
原文传递
题名
走出认识误区 积极探索社会主义建设新路
被引量：
1
1
作者
梁丁香
机构
山西省平遥县委党校
出处
《理论探索》
北大核心
1998年第2期64-65,共2页
关键词
现实社会主义
认识误区
资本主义的“卡夫丁峡谷”
积极探索
现代社会主义
经典社会主义
传统社会主义
什么是社会主义
有中国特色的社会主义
基本特征
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
研究性课题的研究报告
2
作者
符气康
刘永桂
梁丁香
陈彬
庞兰
陈小洲
黄宏福
陈艳
由晓凤
辛布东
车恒谋
秦弋翔
机构
广东省湛江南油三中高二(
出处
《中学生数学（高中版）》
2003年第07S期18-19,共2页
文摘
一目标(1)深层次的了解有关线性规划的内容,从中掌握一定方法,提高分析问题和解决问题的能力. (2)通过掌握的知识为生活服务,做到学以致用.
关键词
研究性课题
研究报告
高中
数学
代数
解题
教学
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走出认识误区 积极探索社会主义建设新路
梁丁香
《理论探索》
北大核心
1998
1
下载PDF
职称材料
2
研究性课题的研究报告
符气康
刘永桂
梁丁香
陈彬
庞兰
陈小洲
黄宏福
陈艳
由晓凤
辛布东
车恒谋
秦弋翔
《中学生数学（高中版）》
2003
0
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