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题名浅析生物实验对高中生学习生物的影响
被引量:1
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作者
梁世初
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机构
河北省石家庄市第一中学高三(
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出处
《科技风》
2018年第35期15-15,共1页
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文摘
生物作为我们高中生学习的重要课程,积极的开展生物实验,不仅能够在很大程度上激发出我们学习的积极性,而且还能够帮助学生们更好、更快的理解并掌握所学的生物知识,这对于我们接下来的学习来说是极为有利的。基于此,本文站在高中生的角度,着重探讨了生物实验对我们学习生物所带来的一系列影响,希望能够起到抛砖引玉的作用。
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关键词
高中生
生物实验
生物学习
影响分析
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分类号
Q1-33
[生物学—普通生物学]
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题名现代产品的构成及设计创新途径发现研究
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作者
梁世初
杜江
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机构
西安工业大学先进制造工程研究所
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出处
《机电工程技术》
2024年第11期26-30,42,共6页
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基金
航空类复杂零件异形特征加工过程数字孪生建模及工艺智能决策方法研究(52275508)
陕西省航空标准件精密制造科技资源开放共享平台(K20230003)
+1 种基金
陕西省注塑模具设计与制造技术科技信息服务平台(K20210058)
复杂型面粉末冶金零件形位误差控制与应用研究(K20230019)。
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文摘
将现代产品视作涵盖“技术方案、经济、社会、文化”等多因素的复杂系统,在基于系统科学还原论思想面向全生命周期分析现代产品构成要素的基础上,首先讨论了现代产品内涵及全生命周期构成要素,之后对产品构成要素的设计创新价值及影响性进行分析,继而描述现代产品构成要素设计创新的关联影响性分析方法,对现代产品构成要素的层级及现代产品构成要素的层级对于产品设计创新的作用和价值进行分析,进而围绕产品构成要素彼此之间设计创新的影响关系,提出了基于形态学矩阵量化描述产品构成要素对于产品设计创新的影响,并按影响程度对识别产品设计创新途径的方法进行了分析。对现代产品的构成及设计创新途径发现进行研究,并且为产品设计创新活动的自动化、智能化开展从方法论层面提供有价值的实践和探索。
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关键词
产品构成要素
创新设计
创新链
形态学矩阵
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Keywords
product constituent elements
innovation design
innovation chain
morphological matrix
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分类号
TH12
[机械工程—机械设计及理论]
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