1，5－二甲基－6，8－二氧杂二环［3．2．1］辛烷的全合成

应用具有刚性结构的三环癸二烯酮，经高度立体选择性地引入官能团及逆第尔斯－阿尔德反应，合成了文题化合物（Ｆｒｏｎｔａｌｉｎ），包产率约２４．４％。

2－甲基－5－羟甲基－5－正壬基己内酯的全合成

以具有刚性结构的三环癸二烯酮为原料，立体专一性地引入官能团，经逆第尔斯－阿尔德反应，合成了文题化合物，总产率３５．２％。

汽油硫醚的结构和萃取性能的研究

本文利用合成硫醚和色质联用方法分析了江汉汽油硫醚的结构,研究了硫醚作为萃取剂进行萃铜实验,并利用氨水作为反萃试剂解决了硫醚-铜络合物的反萃问题。

石油硫醚的提取及应用

一、引言原油中通常含有1～8％的硫,因此每年能从中分离出的硫化物数量是相当可观的。原油中的含硫物质若不脱除,将使油品质量下降,同时燃烧时生成的SO2具有腐蚀性并严重地污染大气。因此综合利用这些含硫物质,变害为宝。

5H-茚并[1,2-b]吡啶的某些5-取代衍生物的合成

报告了文题化合物的合成方法。实验结果表明,5-溴-5H-茚并[1,2-b]吡啶(Ⅱ)的溴原子比较活泼,可被多种亲核试剂所取代。溴代物与含活泼亚甲基的丙二酸二乙酯反应,溴被(二乙氧羰基-)甲基取代,经水解,生成5-(二羧基-甲基)-5H-茚并[1,2-b]吡啶(Ⅳ),再经脱羧,即转化成5-羧甲基-5H-茚并(1,2-b)吡啶(Ⅴ)。溴代物与饱和环状仲胺哌啶反应,溴被哌啶子基取代,生成5-哌啶子基-5H茚并(1,2-b)吡啶(Ⅶ)。溴代物与芳胺类化合物邻-氨基苯甲酸酯反应,溴被N-芳胺基取代,生成5-(邻-烷氧羰基苯胺基)-5H-茚并[1,2-b]吡啶(Ⅷ)和5-(邻-烷氧羰基苯亚胺基)-5H-茚并[1,2-b]吡啶(IX)。所得各种反应产物,均经波谱分析得以证实。

3-氨甲酰基-10-氨基苯并[g]异喹啉的合成

2,5-二氰基吡啶与苯乙酸和过硫酸盐,在酸性介质中银盐催化下,经自由基型亲核取代反应引入苄基,生成2,5-二氰基-4-苄基吡啶(Ⅲ)。Ⅲ以多聚磷酸为缩合剂,发生分子内环化反应,生成了文题化合物(Ⅳ)。Ⅲ和Ⅳ的结构以质谱、核磁共振谱、红外光谱等手段予以确定。

有机化学习题课怎么上?

有机化学研究对象的品种繁多,化学反应千变万化。作为一门基础课,即使只包含主要类型化合物的最基本反应,内容也十分丰富,章节之间联系密切。整个课程内容基本上是实验材料的归纳、客观规律的阐述、实际现象的解释、结构和反应本质的论证,叙述性内容多于逻辑思维推理及理论的探讨,这就给初学者往往带来困难。由于学习方法不得要领,以致“看得懂、记不住、合上书本就心中无数”。 为把有机化学学到手。

反应型卤系阻燃剂和阻燃不饱和聚酯树脂的合成及性能

以卤代双酚A及双酚S为原料,合成了五个含卤反应型阻燃剂:2,2-二[3,5-二溴-4-(2-羟乙氧基)-苯基]丙烷,2,2-二(3,5-二氟-4-(2-羟乙氧基)-苯基)丙烷,二[3,5-二溴-4-(2-羟乙氧基)苯基-]矾,2,2-二[3,5-二溴-4-羧甲氧基-苯基]丙烷,2,2-二[3,5-二氯-4-羧甲氧基-苯基]丙烷。用这些单体与顺丁烯二酸酐、邻苯二甲酸酐、丙二醇等,合成了十种阻燃不饱和聚酯树脂,测定了这些树脂的热机械性能、氧指数及热性能。得出如下结论:含溴双酚A型化合物的阻燃效果优于含氯的,但硫的引入对阻燃性并没有改善;含A22(卤代双酚二羧甲基醚)的树脂阻燃性远好于含D22(卤代双酚二羟乙基醚)的树脂,因此推广应用A22是很有价值的。

精选实验内容 提高教育质量

有机化学实验是化工类专业大多数学生必修的基础实验课之一,它的质量如何对于训练学生有机实验的基本技能、提高学生合成实验的能力、培养学生严格的科学作风、打下专业实验的扎实基础。