基于校企合作的市场营销专业人才培养改革创新研究——以仰恩大学为例

基于校企合作平台,迎合互联网产业的强劲发展态势,仰恩大学市场营销专业进行人才培养改革创新。通过"学科专业对接地方产业,课程内容对接职业标准,教学过程与生产过程、协同创新对接国际视野"的应用型创新人才培养新模式,更好地迎合了学生的自我发展需求和海西经济建设对互联网营销人才的需求。

我国电子竞技行业发展趋势及策略分析

我国电子竞技行业发展较短,发展过程中必然存在不少问题。本文通过研究其发展趋势及SWOT分析,提出对策以促进电子竞技行业持续健康发展。

泉州服装产业结构在互联网环境下的转型升级研究

在传统模式下,每个产业结构进行转型升级,一般从低级转向高级,技术就是嵌入结构的某些部门,引起某些工作效率的提高,从而带动生产效率的提高。在互联网时代,网络的技术可以在各个部门实现,使得各个部门的效率都有改变。通过调研发现产业中存在的问题,不仅仅是技术的因素,还有其他因素影响着产业的转型;以此对产业结构的转型升级提出新的研究理论补充,对服装产业结构转型升级有一定的借鉴作用。

浅析新媒体微信平台在高校课堂教学中的应用研究

计算机硬件和软件的发展促生新媒体,新媒体的优势,奠定了它的使用范围领域及地位。文章根据Molenda的ADDIE教学模式,研究新媒体微信在教学上的运用,并以仰恩大学人文学院借助微信平台改变学生学习状态的成效为证,旨在引导教师在传统教学的基础上,借助新媒体的力量,引导学生积极学习,达到教学目的。

基于整合营销谈泉州文化旅游的发展

泉州有着丰富的文化旅游资源及发展文化旅游的良好条件,但是泉州旅游产业的发展有待进一步调整。应建设有文化差异及区域特色的旅游产品;整合传播模式,全力宣传泉州旅游特色;服务产品的营销策略。

论社会化营销的发展与运用分析

互联网技术的发展促进了人们沟通方式与品牌推广的变革,社交化营销在互联网营销世界突显它的优势和魅力。其成本低效用高引起企业的高度重视。文章将概括与探究社交媒体营销的发展规律及运用问题,找出新媒体营销的规律,给企业的社会化营销战提供一定的参考价值。

三创教育人才培养模式研究——以仰恩大学「三创精英班」为例

本研究针对三创教育人才培养中的三创特色课程,引申至学生申请专利及参加创新创业竞赛;将课程培养过程透过参加校内外竞赛及创新创业计划申请,使学生学习成就得已彰显,增加学生学习成就感。以创新课程成果申请专利,保护师生研发成果,同时辅与教育同学知识产权的重要性;透过创优的技术移转或商品化课程训练,将研发成果做最大化效益。师生参与校企合作,协助企业共同创新。本研究并以学生多元课程为例,探讨三创教育人才培养模式及成果,并将培养过程模式化。