探索初中语文课堂的个性化导入语教学模式

新课程下，对初中语文课堂教学提出了更高的要求。面对初中学生个性化、差异化的特点，如何加强初中语文课堂的个性化导入语教学，已成为语文教学工作者重要的研究课题。选择合理的个性化导入语教学模式，使其在语文课堂教学中发挥着重要的作用。