可干/湿擦的白板书写液的制备及性能研究

以乙醇为溶剂,聚乙烯醇缩丁醛(PVB)、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为成膜剂,3G8为增塑剂,黑色染料作为色料,聚硅氧烷、Brij C20和液体石蜡为剥离剂,乙酰丙酮钴为催干剂,醇酯12为成膜助剂,制得了书写流畅、可干擦、湿擦效果更好的白板笔书写液。研究了聚硅氧烷用量、树脂用量、Brij C20用量、3G8用量、搅拌时间等因素对书写液的流畅性、颜色、稳定性、干擦性、湿擦性的影响。优化了书写液的配方和制备工艺,解决了传统白板笔书写液干燥速度慢、干擦性差、湿擦效果不好等问题,并测量了最终方案的pH值、表面张力及粘度。

新型三苯胺席夫碱类化合物的合成

以4,4'-二甲酰基三苯胺为原料,经Wittig和胺醛缩合反应合成了2个新型三苯胺席夫碱类化合物——双-[4-(对甲基苯乙烯基)-4'-甲酰基三苯胺]缩对苯二胺双席夫碱和双-[4-(对甲基苯乙烯基)-4'-甲酰基三苯胺]缩对联苯二胺双席夫碱,其结构经1H NMR,13C NMR和IR表征。

化解诚信知行冲突,提高修养情操境界

诚信,是小学生拥有高水平思想品德意识、三观建设标准以及修养情操境界的第一名片与立身之本,自然是小学生思想品德教育的工作基点与核心内容。为了解决小学生诚信知行冲突问题,教师应科学审视小学生诚信知行冲突问题的外在表现与形成根源,立足科学育人观与素质教育理念深度探寻解决小学生诚信知行冲突的育人策略。所以,教师务实正视小学生诚信知行冲突问题小学生诚信知行冲突问题,自觉促进诚信教育提质增效,具有非常高的育人价值。教师不仅要深度归纳小学生诚信知行冲突问题的形成根源与研究价值,更要借助务实有效的育人策略科学解决,架构知行合一、科学先进的教育生态。