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有限水分胁迫对小麦生长状况的影响及合理灌溉的土壤相对湿度指标 被引量:23
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作者 吴乃元 梁丰香 +3 位作者 张衍华 齐斌 杨荣光 张需海 《应用气象学报》 CSCD 北大核心 2000年第A06期170-170,共1页
在人工控制水分条件下 ,通过田间小间隔不同水分等级和持续时间试验 ,分析了水分胁迫对小麦生理、生态及产量的影响 ,探讨了小麦对不同水分胁迫后复水的滞后作用和补偿效应 ,得出了有利于小麦高产、高效的轻度水分胁迫临界土壤相对湿度... 在人工控制水分条件下 ,通过田间小间隔不同水分等级和持续时间试验 ,分析了水分胁迫对小麦生理、生态及产量的影响 ,探讨了小麦对不同水分胁迫后复水的滞后作用和补偿效应 ,得出了有利于小麦高产、高效的轻度水分胁迫临界土壤相对湿度指标为 55% . 展开更多
关键词 小麦 有限水分胁迫 土壤相对湿度 生长状部 灌溉
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桑树不同品种生态特性的研究 被引量:5
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作者 杨吉华 李卫国 +3 位作者 夏江宝 张升祥 李小磊 梁丰香 《蚕业科学》 CAS CSCD 2003年第2期120-124,共5页
为依据生态学的原理和规律建设高产优质桑园,研究了湖桑32号、农桑12号、新一之濑、选792号等不同品种桑园的土壤温度、土壤含水量、土壤呼吸强度、CO_2浓度、空气温度、空气相对湿度、光合有效辐射等生态特性。4个品种的土壤呼吸速率... 为依据生态学的原理和规律建设高产优质桑园,研究了湖桑32号、农桑12号、新一之濑、选792号等不同品种桑园的土壤温度、土壤含水量、土壤呼吸强度、CO_2浓度、空气温度、空气相对湿度、光合有效辐射等生态特性。4个品种的土壤呼吸速率依次为农桑12号>湖桑32号>新一之濑>选792号;增加空气相对湿度的大小顺序为农桑12号>选*蛇号>湖桑32号>新一之尬湖桑32号周围的地浓度显著高于其它3个品种;农桑12号降低气温的生态特性较为显著。对不同品种桑园与空旷地气候因素进行差异性分析认为,夏季桑园具有降低气温、增加空气相对湿度、降低土壤温度、减少土壤蒸发、增加土壤含水量的生态作用。 展开更多
关键词 桑树 品种 生态特性 土壤呼吸速率 土壤含水量 土壤温度 土壤蒸发
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干旱胁迫下不同基因型美国黑核桃的光合特性 被引量:4
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作者 崔兆韵 梁丰香 +1 位作者 张衍华 杨荣光 《山东气象》 2002年第4期16-17,共2页
以黑核桃组的三种基因型品种和普通核桃为试验对象,进行三种土壤水分处理的田间试验,通过试验比较干旱胁迫下不同基因型黑核桃的光合特性,得出黑核桃的抗干旱性大于普通核桃,认为黑核桃是一类高光效植物,对干旱胁迫有较强的适应和调节... 以黑核桃组的三种基因型品种和普通核桃为试验对象,进行三种土壤水分处理的田间试验,通过试验比较干旱胁迫下不同基因型黑核桃的光合特性,得出黑核桃的抗干旱性大于普通核桃,认为黑核桃是一类高光效植物,对干旱胁迫有较强的适应和调节能力。 展开更多
关键词 干旱胁迫 美国黑核桃 光合特性 土壤水分 日照
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保水剂在小麦抗旱栽培中的应用 被引量:2
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作者 张志光 吴秋荣 梁丰香 《山东气象》 1993年第1期32-34,48,共4页
1 前言 山东省有史以来旱灾发生频繁,居各种自然灾害发生机率之首,据近五百年来灾害文献记录分析,从1470年—1969年的五百年间,全省出现全年偏旱年有82年次,春夏秋冬季节性出现偏旱年401年次,占总年数的80%。
关键词 保水剂 越冬期 气象条件 文献记录 增产效果 技术措施 发生机率 种植方式 灾情统计 播种技术
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干热风天气麦田热量、水汽量的湍流交换及其对小麦灌浆速度影响的研究 被引量:16
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作者 张廷珠 韩方池 +1 位作者 吴乃元 梁丰香 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 1995年第3期74-78,共5页
干热风使麦田动量、热量、水汽量的湍流交换骤增、而且持续,破坏了农田正常的热量平衡、水分平衡条件,导致作物有机合成的紊乱,造成减产。为减轻其危害,要重视选用抗干热风的小麦品种,同时,要改善农田小气候。
关键词 干热风 热通量 水汽通量 灌浆速度 小麦
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教是为了不需要教——浅谈良好班风的形成
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作者 梁丰香 《中国科教创新导刊》 2011年第27期181-181,共1页
良好班风就是能弘扬正气,学风浓厚,学生关系融洽,并能形成团结奋进、和谐的育人氛围。要使一个班集体形成良好的风气,离不开班主任的辛勤耕耘,更离不开老师、学生之间的通力合作,只有细化班主任工作,坚持日日勤抓严管,持之以恒,把工作... 良好班风就是能弘扬正气,学风浓厚,学生关系融洽,并能形成团结奋进、和谐的育人氛围。要使一个班集体形成良好的风气,离不开班主任的辛勤耕耘,更离不开老师、学生之间的通力合作,只有细化班主任工作,坚持日日勤抓严管,持之以恒,把工作落到实处,使学生养成良好的行为习惯、作风学风,这是我多年班主任工作实践中一点儿浅薄之见。 展开更多
关键词 良好班风 关爱 学风
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