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题名反思性教学在高中英语教学中的应用研究
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作者
梁丽兴
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机构
河北省石家庄市鹿泉区第二中学
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出处
《新智慧》
2017年第31期40-40,共1页
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文摘
反思是自我发展的重要途径,在高中英语教学中,推动反思性教学实践,不仅利于提升教师的专业素养,促进学生的自主发展,更利于课堂教学过程的优化.但是目前在高中英语教学中,由于应试的压力,教师对于反思性教学的重视程度不高,使得课程实践不断向前推进,难以实现有效的回顾与总结,从而影响了整体教学质量.基于此,本文从反思性教学的基本内容出发,结合当前高中英语反思性教学中存在的问题探究相应的解决对策.
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关键词
反思性教学
高中英语
教学实践
应用
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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