实践共同体与英语师范专业学生教学实践能力培养

基于广东省五个地区英语师范生及中小学英语教师调查的实践共同体英语师范生教学实践能力培养模式研究表明:传统的师范生培养模式不够科学,效果仍待提高。绝大部分实习或是实践基地充分支持师范英语专业的实习工作,对英语师范生满意度高,能对师范生提供有效帮助;相关教育行政部门对师范英语专业教育实践的支持力度亟待提高;英语师范生的教学能力发展要坚持"学生中心"、"产出导向",需要师范院校、实习基地和教育行政部门共同努力。