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怎样提高理科学生英语阅读能力
1
作者
梁乃菁
《广州师院学报(自然科学版)》
1998年第7期54-56,77,共4页
新编高中英语教材更注重阅读能力的培养。怎样在教学中体现教材的这一重点,特别是怎样抓住阅读这一关键环节,尽快提高平时英语基础较差的理科学生水平,很值得研究。本文总结出四阶段教学法,实践证明是行之有效的。
关键词
阅读训练
高中英语教学
理科学生
英语阅读能力
阅读教学
下载PDF
职称材料
题名
怎样提高理科学生英语阅读能力
1
作者
梁乃菁
机构
广东英德中学
出处
《广州师院学报(自然科学版)》
1998年第7期54-56,77,共4页
文摘
新编高中英语教材更注重阅读能力的培养。怎样在教学中体现教材的这一重点,特别是怎样抓住阅读这一关键环节,尽快提高平时英语基础较差的理科学生水平,很值得研究。本文总结出四阶段教学法,实践证明是行之有效的。
关键词
阅读训练
高中英语教学
理科学生
英语阅读能力
阅读教学
Keywords
new textbook
reading
fourstageapproach.
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
怎样提高理科学生英语阅读能力
梁乃菁
《广州师院学报(自然科学版)》
1998
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