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高职毕业生就业心理问题及解决对策
被引量:
1
1
作者
梁乐耕
《商情》
2011年第46期77-78,共2页
高职毕业生就业的心理问题分析:自负、自卑、观望、从众、依赖、实惠、攀比、悲观、不满、焦虑等心理问题;解决其心理问题的对策:更新就业观念;重视心理疏导、增强就业自信心、正确对待挫折,迎接挑战,各方面通力合作,指导就业。
关键词
高职毕业生
就业心理问题
解决对策
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职称材料
学生就业面试过程的行为控制和基本技巧
2
作者
梁乐耕
《商情》
2011年第46期1-1,共1页
学生就业面试基础与技巧着装仪表控制,语言行为表现,礼节表现技巧,答题准备,时间控制及技巧,积累经验,提高应试能力水平,取得良好面试效果。
关键词
就业面试
仪表控制
语言体现
礼节表现
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职称材料
浅谈如何提高思政教师的人格魅力
3
作者
梁乐耕
《商情》
2014年第34期266-266,共1页
老师是学生的“指南针”,在其人生的道路上指引重要方向。而思政教育就是学生的“精神粮食”,使其在追求成功的道路上充满能量。本文从人格魅力对思政课的影响和如何提升人格魅力两方面展开了分析和思考。
关键词
提高
思政教师
人格魅力
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职称材料
浅议高职高专《毛中概论》课情景化教学改革
4
作者
梁乐耕
《青年与社会(下)》
2014年第7期208-208,共1页
国家对高校意识形态工作的重视和高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的忽视形成了一对矛盾。“情景化教学”改革思路可以有效解决这一矛盾。通过课程设置、教学手段和考核方式的改革,能够提升学生对该课的兴趣...
国家对高校意识形态工作的重视和高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的忽视形成了一对矛盾。“情景化教学”改革思路可以有效解决这一矛盾。通过课程设置、教学手段和考核方式的改革,能够提升学生对该课的兴趣和学习效果,为高校的意识形态工作添砖加瓦。
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关键词
高职高专
毛中概论
情景化教学
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职称材料
浅谈抵制日货对中国的影响及理性爱国
5
作者
梁乐耕
《商情》
2012年第51期125-125,共1页
日本所谓“国有化”钓鱼岛的行为严重损害了中国人民的感情,国民的愤怒引发了新一轮的“抵制El货”运动,给日本经济造成严重打击的同时,也为我国的经济大局带来了一定的损失,本文分析了盲目抵制日货对中国造成的损失,并对如何处理...
日本所谓“国有化”钓鱼岛的行为严重损害了中国人民的感情,国民的愤怒引发了新一轮的“抵制El货”运动,给日本经济造成严重打击的同时,也为我国的经济大局带来了一定的损失,本文分析了盲目抵制日货对中国造成的损失,并对如何处理好抵制日货与理性爱国的关系提出了自己的看法。
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关键词
抵制日货
中日关系
理性爱国
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职称材料
大学生最难就业季带来的思考
6
作者
梁乐耕
《商情》
2013年第32期205-205,共1页
2013年,一边是699万应届毕业生推向市场,再创新高,一边是招聘岗位的大幅缩水。被戏称为“史上最难就业季”的2013年尚未过去,来年的就业工作摆在我们面前。总结2013,展望2014,在提高毕业生就业率的艰巨任务下,我们还有许多工作...
2013年,一边是699万应届毕业生推向市场,再创新高,一边是招聘岗位的大幅缩水。被戏称为“史上最难就业季”的2013年尚未过去,来年的就业工作摆在我们面前。总结2013,展望2014,在提高毕业生就业率的艰巨任务下,我们还有许多工作亟待完善。
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关键词
最难就业季
应届毕业生
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职称材料
题名
高职毕业生就业心理问题及解决对策
被引量:
1
1
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2011年第46期77-78,共2页
文摘
高职毕业生就业的心理问题分析:自负、自卑、观望、从众、依赖、实惠、攀比、悲观、不满、焦虑等心理问题;解决其心理问题的对策:更新就业观念;重视心理疏导、增强就业自信心、正确对待挫折,迎接挑战,各方面通力合作,指导就业。
关键词
高职毕业生
就业心理问题
解决对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学生就业面试过程的行为控制和基本技巧
2
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2011年第46期1-1,共1页
文摘
学生就业面试基础与技巧着装仪表控制,语言行为表现,礼节表现技巧,答题准备,时间控制及技巧,积累经验,提高应试能力水平,取得良好面试效果。
关键词
就业面试
仪表控制
语言体现
礼节表现
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
浅谈如何提高思政教师的人格魅力
3
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2014年第34期266-266,共1页
文摘
老师是学生的“指南针”,在其人生的道路上指引重要方向。而思政教育就是学生的“精神粮食”,使其在追求成功的道路上充满能量。本文从人格魅力对思政课的影响和如何提升人格魅力两方面展开了分析和思考。
关键词
提高
思政教师
人格魅力
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅议高职高专《毛中概论》课情景化教学改革
4
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《青年与社会(下)》
2014年第7期208-208,共1页
文摘
国家对高校意识形态工作的重视和高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的忽视形成了一对矛盾。“情景化教学”改革思路可以有效解决这一矛盾。通过课程设置、教学手段和考核方式的改革,能够提升学生对该课的兴趣和学习效果,为高校的意识形态工作添砖加瓦。
关键词
高职高专
毛中概论
情景化教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈抵制日货对中国的影响及理性爱国
5
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2012年第51期125-125,共1页
文摘
日本所谓“国有化”钓鱼岛的行为严重损害了中国人民的感情,国民的愤怒引发了新一轮的“抵制El货”运动,给日本经济造成严重打击的同时,也为我国的经济大局带来了一定的损失,本文分析了盲目抵制日货对中国造成的损失,并对如何处理好抵制日货与理性爱国的关系提出了自己的看法。
关键词
抵制日货
中日关系
理性爱国
分类号
F131.3 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
大学生最难就业季带来的思考
6
作者
梁乐耕
机构
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2013年第32期205-205,共1页
文摘
2013年,一边是699万应届毕业生推向市场,再创新高,一边是招聘岗位的大幅缩水。被戏称为“史上最难就业季”的2013年尚未过去,来年的就业工作摆在我们面前。总结2013,展望2014,在提高毕业生就业率的艰巨任务下,我们还有许多工作亟待完善。
关键词
最难就业季
应届毕业生
分类号
F249.214 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职毕业生就业心理问题及解决对策
梁乐耕
《商情》
2011
1
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职称材料
2
学生就业面试过程的行为控制和基本技巧
梁乐耕
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈如何提高思政教师的人格魅力
梁乐耕
《商情》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
浅议高职高专《毛中概论》课情景化教学改革
梁乐耕
《青年与社会(下)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈抵制日货对中国的影响及理性爱国
梁乐耕
《商情》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
大学生最难就业季带来的思考
梁乐耕
《商情》
2013
0
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职称材料
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