班集体对学生道德品质形成的几点认识

良好的班集体能为学生思想品德的发展提供一方沃土．对于学生全面发展具有重要意义。正如前苏联教育家鲁普斯卡娅指出的：“儿童开始过集体生活越早，他长大后．成为善于全心全意献身大众事业的可能性越大。”下面笔者就学生在班集体影响下道德品质的形成过程谈几点认识。

浅谈语文课堂的问题设置

著名教育家叶圣陶先生曾说，“教师当然须教，而尤其致力于导”，所谓“导”便是引导学生思考、分析。而在语文课堂教学的过程中，“导”的一个重要手段就是提问。从教学的双方来说，课堂提问有着不可忽视的重要性。从学生的方面来看，因为设置的种种问题，与其原有的认知结构产生矛盾，所以形成了学习的内驱力，

给农村语文活动一片实践的天空

综合实践活动是《基础教育课程改革纲要》所规定的小学至高中的必修课程。作为新课改的结构性突破,语文综合性实践活动致力于打破沉闷的语文教学课堂,它能够体现学生语文知识的综合运用能力,也是语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密结合的途径。然而,在广大农村中学语文活动却不尽人意。据调查，农村相当数量的学校极少开展语文活动，甚至空白。那么，农村语文综合实践活动到底存在怎样的现状？又应该采用怎样的对策呢？