试论蒙古族传统民族音乐元素在《蒙古族风格少年钢琴组曲集》中的独特体现

李世相创作的《蒙古族风格少年钢琴组曲集》打破了蒙古族音乐一直以来单纯以声乐、器乐两种音乐形式为主的程式化发展模式,体现出了作曲家对于这部作品的精心雕琢和对蒙古族音乐独特的表达方式。组曲融合了长调民歌、乌力格尔、四胡、马头琴、三弦、雅克托等民族音乐元素,使这部作品体现出了浓郁的蒙古族风格。

以现代作曲技法丰富蒙古族音乐风格——试析《蒙古族风格少年钢琴组曲集》作曲技法及演奏技法

李世相教授创作的《蒙古族风格少年钢琴组曲集》,在不失蒙古族浓郁风格的同时,也充分融入了对于现代作曲技法的理解和运用。其中第六组曲在创作手法上体现了主题乐句具有鲜明的意象性,音列或"小动机"式的非传统写作手法,和对于不协和音程的独立运用等特点。

高校舞蹈课钢琴伴奏教师素养提升路径探讨

舞蹈钢琴伴奏在高校舞蹈教学中具有重要的地位和意义。钢琴伴奏是高校舞蹈教学中不可切分的重要组成部分,它不仅直接关系到高校舞蹈教学能力的强弱,而且也关乎到钢琴伴奏教师的个人素养。本论文以高校舞蹈课钢琴伴奏为切入点,探讨和分析高校舞蹈钢琴伴奏教师应具备的基本素养,从而揭示出钢琴伴奏教师的个人素养对高校舞蹈教学实践有着重要的影响。

让兴趣成为琴童学习的原动力——如何在钢琴教学中唤起孩子的学习兴趣

被誉为'乐器之王'的钢琴,从它诞生之日起,就以它丰富的音响、无穷的表现力,得到人们的喜爱。今天,中国经济繁荣的景象和高度的文明。

高校钢琴教学存在的问题及其对策研究

新时期新阶段,中国高校的教育理念也在适应新形势而逐步调整,钢琴教学也需要以现代教育理念与先进的教育技术为依托,向着纵深方向拓展,力求探索出一条钢琴教学的创新之路,在理论和实践中取得新的突破。本文主要就目前高校钢琴教学中存在的问题进行分析和讨论,旨在研究出一种新的国际化的教学模式,尝试创新高校钢琴教学中的教学模式与方法。

浅谈钢琴演奏教学之几点感触

本文从钢琴演奏基本技术、"完整性"教学、钢琴演奏时感情的添加三方面来谈谈钢琴演奏教学的一些方法和感触。注重从心理和情感的方法来谈钢琴演奏教学。

刍议钢琴弹奏中的慢练

钢琴素有西方'乐器之王'的美称,在当代社会受到越来越多人的喜爱和学习。科学的练习方法是提高钢琴弹奏水平的关键,本文简要分析了慢练在钢琴学习中的重要性,并详细介绍了具体的钢琴慢速练习的方法,希望能够帮助练琴者走出学习误区,掌握科学的练习方法,从而有效提高练琴质量。