外语教学中语言交际能力的培养

外语教学中语言交际能力的培养万敏，梁仲麟长期以来，我国的外语教学对语言交际能力的培养未予以足够的重视，致使许多学生掌握了不少语法知识和词汇，却不能在实际的社会交往中运用。这种现象与一直沿用的传统教学法，即分析一翻译法不无关系。后者以语言知识，特别是语...

英汉翻译中的词语顺序(一)

英语和汉语都属于分析性语言，因此词语的顺序起着很重要的作用。就自然语言而言，英语和汉语大体相同，但对句子次要成分的顺序来说，如定语和状语．英语和汉语都有明显的差别。这些差别体现了英语和汉语各自词序上的不同特点。了解并掌握这些特点对于做好翻译工作是很重要的。本文首先谈谈状语在英浯和汉语中的不同位置以及翻译时应注意的问题。

英汉翻译中被动语态的译法

英语的被动语态在翻译成汉语时，比较难以掌握。因为英语中，被动语态的使用范围很广。凡是不必说出行为者，不愿说出行为者，无从说出行为者，行为者在上下文中自明或便于连贯上下文等，往往都用被动语态。而在汉语中，被动语态的使用范围狭窄得多。

英汉翻译中的词语顺序(二)

上期我们讨论了状语在英汉翻译中的顺序问题，本期我们将继续讨论定语在英汉翻译中的顺序和位置。