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题名中国家族企业职业经理人激励机制研究
被引量:2
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作者
梁传善
黄翠珊
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机构
华南师范大学
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出处
《现代商贸工业》
2011年第24期183-184,共2页
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文摘
职业经理人在我国家族企业发展进程中扮演非常关键的角色,但由于中国传统文化的影响和职业经理人市场的不完善以及家族企业内部对职业经理人激励机制的不合理,导致我国家族企业引进职业经理人常以失败告终。通过家族企业对职业经理人的激励机制中现状和存在问题进行分析,进而提出内在激励和外在激励并重的激励机制,从而为家族企业永续发展提供一些思路。
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关键词
家族企业
职业经理人
激励机制
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分类号
F24
[经济管理—劳动经济]
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题名企业高管的薪酬激励探讨
被引量:1
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作者
冀付军
梁传善
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机构
华南师范大学
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出处
《现代商贸工业》
2011年第24期181-182,共2页
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文摘
高级管理人才是经济发展过程中可替代成本较高的生产要素,是企业发展的核心。如何对高管薪酬做出合理的安排来招揽人才、留住人才,对于企业发展具有重要意义。分析并找出了现流行的长短期薪酬激励方式的瓶颈,提出通过优化薪酬结构、多元化激励方式解决高管薪酬问题。
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关键词
高管薪酬
短期激励
长期激励
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分类号
F24
[经济管理—劳动经济]
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题名高职院校特色学分制改革设计与课程体系重构
被引量:19
- 3
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作者
戴浩
伍杰明
林广国
梁传善
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机构
广东邮电职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第2期50-54,共5页
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基金
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019233)
广东省高职教育教学管理委员会2018年度教改项目(JGW2018001).
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文摘
1+X证书试点工作的推进,为高职院校开展学分制改革提供了契机。结合高职院校学分制现状研究综述,提出特色学分制的内涵概念,解释了套餐、标签与转换三个特色学分制的关键概念,并结合高职院校的改革探索实际,提出特色学分制下重构课程体系的思路和方法,为相关职业院校开展1+X证书制度下学分制改革提供思路借鉴与行动参考,为国家大力开展职业教育与培训融合,打造职业教育体系提供学校层面的微观解决方案。
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关键词
职业教育
1+X证书制度
学分制
课程体系
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名企业营销人员培训策略思考
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作者
梁传善
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机构
广东邮电职业技术学院
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出处
《环球市场信息导报》
2016年第45期53-53,共1页
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文摘
营销是一项专业性很强的工作,对于从业人员的知识、能力要求比较高。目前在营销领域各种新知识、新理论不断出现的背景下,客观上要求企业做好营销人员的培训,通过强化培训来让营销人员具有做好这一工作的能力。本文对于企业营销人员培训的内涵、意义、原则等内容进行了系统的探讨,围绕营销人员培训方面存在的不足,提出了相应的解决策略,旨在为企业营销人员培训效果提升提供有益指导。
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关键词
营销人员培训
培训策略
企业
能力要求
从业人员
营销领域
强化培训
知识
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分类号
F724.772
[经济管理—产业经济]
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