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高校研究生教学成果奖培育:理论研究、制度设计与改革实践 |
梁传杰
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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研究生教育发展方式:内涵特征、样态分析与转型路径 |
梁传杰
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《研究生教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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中国高校外宣话语的及物性身份特征研究 |
杨艺媛
梁传杰
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《高教发展与评估》
北大核心
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2023 |
0 |
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4
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立项建设──一种学科建设管理模式 |
梁传杰
何其慧
罗勤
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
12
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5
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论研究生培养机制改革的困境与出路 |
梁传杰
葛文胜
符策
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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6
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基于企业需求导向的产教融合研究生培养模式改革与实践 |
梁传杰
熊盛武
范涛
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
14
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7
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专业学位研究生培养政府主导模式的探索与实践 |
梁传杰
王卫华
刘勇波
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
8
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8
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论研究生教育质量保障机制之构建--研究生教育关系层次的视角 |
梁传杰
吴晶晶
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
20
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9
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我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻 |
梁传杰
吴晶晶
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2014 |
31
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10
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研究生培养模式研究之反思 |
梁传杰
毕姗姗
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2015 |
28
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11
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论研究生教育内部质量保障机制之构建 |
梁传杰
毕姗姗
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《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2015 |
10
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12
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大学学科建设管理机制的系统构建 |
梁传杰
肖敏
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《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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13
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学科群研究的回顾与思考 |
梁传杰
方丹辉
梁碧涛
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
6
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14
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论建立专业建设与学科建设互动机制 |
梁传杰
罗勤
梁碧涛
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《华中农业大学学报(社会科学版)》
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2006 |
7
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15
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对高校专业学位点自我评估的思考--基于武汉理工大学的实践 |
梁传杰
范涛
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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16
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基于协同的专业学位研究生培养模式创新 |
梁传杰
张凌云
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2012 |
4
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汇聚还是分散:区域高校布局的价值选择 |
梁传杰
吴晶晶
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《武汉理工大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2013 |
3
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对我国国家重点学科建设的回溯与反思 |
梁传杰
罗勤
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《中国地质大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2008 |
4
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高校“双一流”建设:理念与行动 |
梁传杰
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
20
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20
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我国博士生招生模式及其改革走向 |
梁传杰
曹云
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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