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评价科学课堂教学中的探究学习
1
作者
梁传风
《小学科学》
2012年第2期84-84,共1页
在小学校本教研活动中,老师们时常会对一节科学课是不是体现探究学习争论不休,要明确这一争论,先得明确什么是探究学习,再次要弄清如何评价探究学习。本文想就何为探究学习,如何评价探究学习的条件、过程和结果谈谈自己的观点,和...
在小学校本教研活动中,老师们时常会对一节科学课是不是体现探究学习争论不休,要明确这一争论,先得明确什么是探究学习,再次要弄清如何评价探究学习。本文想就何为探究学习,如何评价探究学习的条件、过程和结果谈谈自己的观点,和科学老师进行磋商。*
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关键词
探究学习
科学课
课堂教学
评价
校本教研活动
争论
老师
小学
下载PDF
职称材料
题名
评价科学课堂教学中的探究学习
1
作者
梁传风
机构
南京市浦口区教育局教学研究室
出处
《小学科学》
2012年第2期84-84,共1页
文摘
在小学校本教研活动中,老师们时常会对一节科学课是不是体现探究学习争论不休,要明确这一争论,先得明确什么是探究学习,再次要弄清如何评价探究学习。本文想就何为探究学习,如何评价探究学习的条件、过程和结果谈谈自己的观点,和科学老师进行磋商。*
关键词
探究学习
科学课
课堂教学
评价
校本教研活动
争论
老师
小学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
评价科学课堂教学中的探究学习
梁传风
《小学科学》
2012
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