草莓花药愈伤组织的形成及形态发生

草莓花药培养通过愈伤组织分化形成小植株。单核花粉发育途径有二:1.营养细胞发育途径(A型),只形成多核花粉,最终解体。2.花粉均等分裂途径(B型),花粉第一次分裂形成两个均等的细胞,继续分裂形成多细胞花粉,多细胞花粉撑破花粉壁后,发育形成愈伤组织。药隔细胞易脱分化,由其分裂形成的愈伤组织与花粉起源的愈伤组织从颜色、质地等方面不易区别。不定芽和不定根是独立发生的,芽属外起源,根属内起源。

草莓灰霉病菌的培养、毒素提取及生物测定

草莓灰霉病菌(Botrytis cinerea Persoon)在25℃、pH3～4的Peberdy培养基中生长良好,并可产生引起草莓愈伤组织细胞死亡的毒素。产生毒素的高峰期为静置培养20天。灰霉菌发酵液中的毒素可用氯仿进行提取,经提取后的毒素液在269nm处有吸收峰。本研究建立了利用草莓愈伤组织细胞的荧光活性测定毒力的方法。

草莓灰霉菌毒素的分离及硅胶薄层层析

草莓灰霉菌毒素对热较稳定,长时间光照可使毒素活性降低,提高pH值能使毒素钝化。培养液中的毒素可用乙酸乙酯和氯仿萃取出来。其萃取液呈现特征性吸收峰。毒素萃取液经硅胶薄层层析的结果表明,毒素具有三个组分,Rf值分别为0.59(Ⅰ)、0.75(Ⅱ)和0.96(Ⅲ),经毒力测定,组分Ⅰ和Ⅲ是毒素的主要活性成分。灰霉菌毒素对草莓愈伤组织细胞的线粒体和内质网的结构造成严重破坏,从而使细胞致死。

光对绿豆下胚轴原生质体细胞壁再生和细胞分裂的影响

童哲等发现光可促进白芥愈伤组织的生长和器官分化。在细胞水平上研究发现红光能引起黄化小麦、燕麦叶肉原生质体膨大。王小菁等发现红光抑制双子叶植物绿豆下胚轴切段伸长,但能引起黄化绿豆幼苗下胚轴原生质体的膨大。我们以绿豆幼苗下胚轴原生质体为材料,研究红、白、蓝光在细胞壁再生和细胞分裂中的作用。 1 材料与方法 1.1 光源装置 以20W×3荧光灯为光源,经红、蓝色滤光片(德国罗姆和哈斯RoHM &HAAS公司生产)而获得红光和蓝光,光辐照度为2W/m^2,光谱见童哲(植物生理学通讯,1989(2):28～31)。白光以高压碘钨灯为光源,光强为40W/m^2。 1.2 材料培养 绿豆(Phaseolus radiatus)种子经75％乙醇和0.1％升汞消毒,无菌水冲洗3遍,播于铺有滤纸的三角瓶中,保持合适水分,22±1℃培养箱中培养48h。 1.3 原生质体制备 选下胚轴长2～2.5cm的绿豆幼苗,从弯钩下3mm处。

光对尾穗苋幼苗内苋红素合成的诱导

不同苗龄的尾穗苋黄化苗对10 min,15Wm^(-2)白光的反应能力不同。光诱导的苋红素合成始于播种后第 20h,至50h合成能力最大,82h以后幼苗对短时光照的反应能力趋于消失。苋红素合成的滞后期为3h,光处理后18h色素积累达到高峰。光调节苋红素合成符合红光—远红光可逆诱导反应等两个基本模式,确证光敏色素参与调控苋红素合成.

蓝光诱导的苋红素合成—隐花色素的作用

蓝光对尾穗苋黄化苗苋红素的合成有明显的诱导效应.不同苗龄的幼苗对蓝光的敏感性不同:萌发22小时起开始合成苋红素,42小时达到高峰,92小时后趋向消失.苋红素合成带后期为3—4小时,蓝光诱导18小时后色素积累进入饱和期.吸收蓝光的隐花色素和吸收红光的光敏色素有协同调节作用.红光预处理能增强其后的光诱导效应,蓝光预处理抑制种子的萌发.隐花色素可能是黄素类物质.

用超声波法提取苋红素并用于细胞分裂素生物测试的探讨

用超声波法可将尾穗苋幼苗中的苋红素提取出来。处理时间以4分钟为宜。但对苋红素有轻微的破坏作用。用超声波法提取的苋红素稳定性较好,不会因时间延长或加热而降解。所提取的苋红素光密度值与激动素浓度的关系曲线与冻融法的相同,并可用于细胞分裂素的生物测试。

光周期对白芥下胚轴和子叶形态发生的影响

以 15h/d的长光照和 10h/d的短光照预处理 7d的白芥幼苗下胚轴和子叶切段为材料 ,诱导愈伤组织和器官再生 .结果表明 ,外植体的切口处均有愈伤组织形成 ,但生理学下端切口处出愈率高于上端 .下胚轴生理下端有根的分化 ,芽仅出现在下胚轴的生理上端。子叶外植体中只有根的分化 ,长光照预处理与短光照相比 ,愈伤组织形成较早 ,生长较快 ,对外植体生理下端的诱导作用较明显 .

关于细胞分裂素的生物测试问题——对苋红合成法的一些探试

光照和激动素诱导尾穗苋黄化苗子叶合成苋红素存在一个敏感期。在敏感期之内,在光照下制作的苋红光密度值与激动素浓度的关系曲线与在暗室中的规律基本相同。用已知0.5ppm 激动素对该曲线进行的检验表明,在光下制作的标准曲线可用于细胞分裂素的生物鉴定。

根癌农杆菌细胞分裂素基因的表达

根癌农杆菌的不同菌株以及同一菌株在不同生长期产生细胞分裂素的差异很大。其中以T_(37)在发酵53小时产生细胞分裂素的量最大,为每升发酵液相当含189μg激动素活性的细胞分裂素类物质。农杆菌能将T_i质粒转入受伤的尾穗苋幼苗。使其细胞分裂素基因在尾穗苋黄化苗内得以表达,产生了苋红素。

关于氨基酸代谢的教学法探索

我们曾用过多种方法来进行各种氨基酸代谢的有关章节的教学。但效果都不令人满意。现在,我们采用了新的教学方法。即首先要求学生按教师布置的作业和思考题,在课下进行自学,并画出代谢图。而后,在课堂上学生进行课堂讨论和课堂发言,最后,再由教师进行总结。用这种教学法,充分调动了学生学习的积极性和主动性。获得了好的教学效果,受到了学生的欢迎。

关于产生细胞分裂素的紫云英根瘤菌突变株发酵条件的探索

紫云英根瘤菌[Rhizobium sp(Atragalus)突变株在修改后的化学合成培养基和液态常规培养基上都能正常生长,而且分泌细胞分裂素的量都是在菌体生长的稳定期为最大。但以化学合成培养基为更适宜。菌体在其上生长,产生的细胞分裂素更多。培养基的碳源以10g/l甘露醇为宜。氮源以0.5g/l NH_4NO_3和0.75g/l尿素为宜。