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中学物理教学中如何培养学生的创新能力
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作者 梁伸淼 《中学教学参考》 2010年第20期65-65,共1页
随着科学的不断发展,当今世界范围内兴起了教育改革的浪潮。创新能力的培养关键在于基础教育。因此,对教师来说,培养学生创新能力,全面提高学生的综合素质,是当前教学的首要问题。在中学物理教学中,如何培养学生的创新能力?本文... 随着科学的不断发展,当今世界范围内兴起了教育改革的浪潮。创新能力的培养关键在于基础教育。因此,对教师来说,培养学生创新能力,全面提高学生的综合素质,是当前教学的首要问题。在中学物理教学中,如何培养学生的创新能力?本文从以下两个方面谈谈个人的观点。 展开更多
关键词 学生创新能力 中学物理教学 能力的培养 教育改革 世界范围 基础教育 综合素质 教师
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如何构建高效的初中物理课堂
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作者 梁伸淼 《求知导刊》 2018年第26期82-82,共1页
初中物理课堂教学质量,取决于教师对一节课教学目标的把握、学生学习的兴趣程度和教师采用的教学方法.如何构建高效的初中物理课堂,是目前一线教师必须探讨的话题.
关键词 构建 物理课堂 高效教学
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浅谈初中物理实验在教学中的影响
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作者 梁伸淼 《教育界(教师培训)》 2011年第2期43-43,共1页
物理是一门以实验为基础的科学,物理实验是我们教师常用的一种教学手段,也是学生们最喜欢的一种学习方法。初中学生具有较强的好奇心,丰富的思想,求知欲较强的心理,在教学过程中要根据不同的教学内容,安排不同类型的演示实验或学... 物理是一门以实验为基础的科学,物理实验是我们教师常用的一种教学手段,也是学生们最喜欢的一种学习方法。初中学生具有较强的好奇心,丰富的思想,求知欲较强的心理,在教学过程中要根据不同的教学内容,安排不同类型的演示实验或学生实验,来创造一个良好的物理学习环境,让学生在快乐中学习,不但能够有效地激发学生学习的兴趣,还可以培养学生的观察能力, 展开更多
关键词 物理实验 教学手段 初中 学习方法 中学生 教学内容 教学过程 学生实验
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如何在物理教学中提高作业效能
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作者 梁伸淼 《教育界(教师培训)》 2011年第2期123-123,共1页
针对传统作业的弊病,笔者本着“学生作为主体参与作业过程,提高作业效能”的宗旨,在物理的作业模式上进行了一些实践研究,取得了良好的效果。
关键词 作业过程 物理教学 主体参与 作业模式
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