以《背影》为素材指导学生写作探析

教师从学生最为熟悉的教材入手,借助经典篇目中的精彩情节与精妙语句对学生进行作文指导,就可以使写作教学有章可循、有法可依,学生习得了方法,便可以写出具有真情实感、立意深远的作文来。

浅谈语文教育资源在生活中的开发和利用

生活处处有语文,生活中蕴含着丰富的语文学习资源,语文教师要善于从生活中积累语文学习素材,把课堂由课内扩展到生活中各个方面,把身边的生活环境演灵活地演变成语文学习场所,使课堂资源和课外积累有机结合起来,营造浓郁的语文学习氛围,从而达到工具性与人文性的完美统一。