期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“烙饼问题”教学实录与评析
1
作者
梁俊龙
(
执教
)
张晓刚(评析)
《小学数学教育》
2012年第11期63-65,共3页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。 教学目标: 1.通过烙饼的实践活动,学生自主概括出烙多张饼的规律,计算烙多张饼的时间。 2.通过学生动手操作、合作交流,初步体会优化思想在实...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。 教学目标: 1.通过烙饼的实践活动,学生自主概括出烙多张饼的规律,计算烙多张饼的时间。 2.通过学生动手操作、合作交流,初步体会优化思想在实际生活中的应用,形成寻找解决问题最优方案的意识。
展开更多
关键词
教学实录
义务教育课程标准
学生自主
实验教科书
教学内容
教学目标
实践活动
动手操作
原文传递
题名
“烙饼问题”教学实录与评析
1
作者
梁俊龙
(
执教
)
张晓刚(评析)
机构
山西省灵石县两渡镇崔家沟学校
山西省晋中市教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2012年第11期63-65,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。 教学目标: 1.通过烙饼的实践活动,学生自主概括出烙多张饼的规律,计算烙多张饼的时间。 2.通过学生动手操作、合作交流,初步体会优化思想在实际生活中的应用,形成寻找解决问题最优方案的意识。
关键词
教学实录
义务教育课程标准
学生自主
实验教科书
教学内容
教学目标
实践活动
动手操作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“烙饼问题”教学实录与评析
梁俊龙
(
执教
)
张晓刚(评析)
《小学数学教育》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部