关于创设初中数学高效课堂的探讨

作为教学活动最重要的场所。课堂上的教学直接决定了教学的效果。本文从优化课堂教学情绪、创设学习情境、搭建“合作学习”平台以及注重实践四方面，探讨了如何创设初中数学高效课堂的问题，旨在对教学实践能有所助益。

初中数学素质教育方法探微

中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。通过分析数学素质教育的特点，笔者提出数学素质教育的几点实践方法。认为应按照素质教育理论和课型教学方法来调动学生的主动性、积极性，启发学生的探索精神，使他们学得深入。收到较好课堂教学的效果，提高数学素质。

多媒体教学在数学课堂中的妙用

信息化已成为当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体为核心的信息技术已一步步走进了学校,走进了课堂教学。加强信息技术教育,利用多媒体教学与课堂教学结合起来,对于实施素质教育,培养创新人才具有重要的意义。

谈如何建设良好的班级德育环境

德育是学生个性的主导因素，并对其他方面的发展有重大的影响。班级是德育教育的基本单位，班主任对建设良好的班级德育环境责无旁贷。班主任应发挥师表作用。要重视培养学生干部队伍，要积极开展丰富多彩的教育活动，还要团结其他科任教师为构建班级德育环境共同努力。

小学数学课堂教学设计的问题与对策

小学是学生正式接受教育的初始阶段,小学数学教学是该阶段的重要学科之一,通过数学教学,有利于培养学生的逻辑思维能力,逐渐培养学生创新思考的能力,进而满足学生今后生活和学习的需求。同时,小学数学作为我国九年义务教育的重要学科之一,有着重要的地位,在新课程改革的大背景下,要全面提高小学数学的有效性,进而提高小学数学的教学质量。这就要求要对小学数学课堂教学设计进行全面调整,使小学数学课堂教学设计满足教学的需要。本篇文章主要针对小学数学课堂教学设计存在的问题进行研究分析,制定相对完善的解决措施,以期更好地满足小学数学课堂教学的需要。